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建平中学是上海市实验性示范性高级中学，学校图书馆是全国中小学图书馆先进集体。图书馆之于学校，是文化的标志，是学校的品味；图书馆之于学生，是知识的海洋，是知识的家园。一个人的精神发育史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的境界。一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的素质教育。
由于我校校园面积较小，没有兄弟学校那样体面的、规模宏大的图书馆。基于此，我校从2011年秋季开始，着手进行“阅读校园，书香校园”的建设，把我校图书馆物理上的“小”，在理念上做“大”。
我们先从每个教室内部设立“图书漂流港”开始着手。目前，班级漂流图书达到3000多册。接下来，在主要教学楼各楼层建造“开放式图书馆”。目前，开放式图书馆的图书有5000余册。校园内，只要有座位的地方，就设立一个书柜。这样，整个校园有10000多册图书直接呈现在学生面前。此外，还要求图书馆所购新书在经过必要的图书编辑后，第一时间投放到班级“图书漂流港”和“开放式图书馆”，让学生在第一时间品味到他们心仪的精神食粮，让生活在网络时代的学生在不经意中回到纸质书香的世界里。
图书馆的开放式创新服务刺激了学生的阅读需求。乔布斯说过：“消费者的需求是抽象的，消费需要引领。”同理，学生的阅读更需要引领，运用图书所蕴含的文化价值感染学生，从传递知识向传递价值观的转变。
开放式图书馆，是学生自己温馨的文化家园，一个充满温情与合作进取的场所。图书不是以峻严的面目展示在学生面前的，而是让学生在随意的阅读中感受到，智慧者往往是谦恭与平和的，它们鼓励一切大胆的质疑，它们愿意面对一切智慧的挑战。
开放式图书馆，是学生自身智慧的激发之所。它欢迎一颗颗愿意用自己的智慧去挑战历史、去揭示未来的年轻的心。
开放式图书馆，是一个放飞梦想与希冀的地方。每一个进入这个圣殿的学生可能还有着略显幼稚的目光，但当他们走出这个圣殿的时候，他的眼光一定是深邃而充满自信的，这里不仅是成就知识的地方，更是成就人格的所在。它为每一个渴望长大的孩子建起一座神奇的桥，将他们从必然的此岸渡向自由的彼岸。
开放式图书馆，是学生自身进行心灵与品位修炼的地方，是充满亲和与互相鼓励的地方，是造就高贵灵魂的地方。
开放式图书馆，是学生最向往的地方，它让文明与智慧常伴学生的学习生活，让书香在他们的四周洋溢。
开放式图书馆，于无声中唤起了学生的读书兴致，激发了学生的读书意识，培养了学生的文化底蕴。
开放式图书馆，让学生随时随地聆听古圣先贤充满智慧的声音，真正做到“桃李不言，下自成蹊”。在开放式图书馆里，智慧以自己的方式展示了以往所有的辉煌。学生自觉自愿地领略人生、自然与人类业已掌握的奥秘。
如今，在建平校园，同学们没有了“借书”阅读的概念，他们是图书的真正主人。图书就在身边，随意“悦读”，让诚信教育“润物细无声”。10000本图书在校园流动，整个校园就是一个大的“图书馆”，进而创设了充满书香、和谐诚信的阅读校园文化。
由于我校校园面积较小，没有兄弟学校那样体面的、规模宏大的图书馆。基于此，我校从2011年秋季开始，着手进行“阅读校园，书香校园”的建设，把我校图书馆物理上的“小”，在理念上做“大”。
我们先从每个教室内部设立“图书漂流港”开始着手。目前，班级漂流图书达到3000多册。接下来，在主要教学楼各楼层建造“开放式图书馆”。目前，开放式图书馆的图书有5000余册。校园内，只要有座位的地方，就设立一个书柜。这样，整个校园有10000多册图书直接呈现在学生面前。此外，还要求图书馆所购新书在经过必要的图书编辑后，第一时间投放到班级“图书漂流港”和“开放式图书馆”，让学生在第一时间品味到他们心仪的精神食粮，让生活在网络时代的学生在不经意中回到纸质书香的世界里。
图书馆的开放式创新服务刺激了学生的阅读需求。乔布斯说过：“消费者的需求是抽象的，消费需要引领。”同理，学生的阅读更需要引领，运用图书所蕴含的文化价值感染学生，从传递知识向传递价值观的转变。
开放式图书馆，是学生自己温馨的文化家园，一个充满温情与合作进取的场所。图书不是以峻严的面目展示在学生面前的，而是让学生在随意的阅读中感受到，智慧者往往是谦恭与平和的，它们鼓励一切大胆的质疑，它们愿意面对一切智慧的挑战。
开放式图书馆，是学生自身智慧的激发之所。它欢迎一颗颗愿意用自己的智慧去挑战历史、去揭示未来的年轻的心。
开放式图书馆，是一个放飞梦想与希冀的地方。每一个进入这个圣殿的学生可能还有着略显幼稚的目光，但当他们走出这个圣殿的时候，他的眼光一定是深邃而充满自信的，这里不仅是成就知识的地方，更是成就人格的所在。它为每一个渴望长大的孩子建起一座神奇的桥，将他们从必然的此岸渡向自由的彼岸。
开放式图书馆，是学生自身进行心灵与品位修炼的地方，是充满亲和与互相鼓励的地方，是造就高贵灵魂的地方。
开放式图书馆，是学生最向往的地方，它让文明与智慧常伴学生的学习生活，让书香在他们的四周洋溢。
开放式图书馆，于无声中唤起了学生的读书兴致，激发了学生的读书意识，培养了学生的文化底蕴。
开放式图书馆，让学生随时随地聆听古圣先贤充满智慧的声音，真正做到“桃李不言，下自成蹊”。在开放式图书馆里，智慧以自己的方式展示了以往所有的辉煌。学生自觉自愿地领略人生、自然与人类业已掌握的奥秘。
如今，在建平校园，同学们没有了“借书”阅读的概念，他们是图书的真正主人。图书就在身边，随意“悦读”，让诚信教育“润物细无声”。10000本图书在校园流动，整个校园就是一个大的“图书馆”，进而创设了充满书香、和谐诚信的阅读校园文化。