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<正>湖北省聋儿康复中心从1986～1992年对7名康复后进入普小随班就读的聋儿进行了6年的追踪随访,并与7名正常儿童普小毕业的成绩进行对照研究,其目的为探求康复聋儿接受小学段义务教育的可行性。
7名康复聋儿普小毕业成绩对照研究
【摘 要】
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<正>湖北省聋儿康复中心从1986～1992年对7名康复后进入普小随班就读的聋儿进行了6年的追踪随访,并与7名正常儿童普小毕业的成绩进行对照研究,其目的为探求康复聋儿接受小学段
【机 构】
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湖北省聋儿康复中心
【出 处】
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中国康复
【发表日期】
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1994年3期
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