【摘 要】
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阅读是语文教学的主要组成部分,语文教学的一个重要目标就是提高学生的阅读水平。但是长期以来阅读一直处于语文教学的边缘地位,学生很少有读的时间与机会,大多语文课题只是
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阅读是语文教学的主要组成部分,语文教学的一个重要目标就是提高学生的阅读水平。但是长期以来阅读一直处于语文教学的边缘地位,学生很少有读的时间与机会,大多语文课题只是教师讲学生听,教师问学生答的机械式讲解,这直接造成学生阅读水平低下。
Reading is the main part of Chinese teaching. An important goal of Chinese teaching is to improve students’ reading ability. However, for a long time, reading has always been on the verge of language teaching. Students seldom have time and opportunity to read. Most of the topics in Chinese are just teacher-speaking students and teachers ask students to answer mechanically. This leads directly to the low reading level of students.
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