《专题训练在高三物理复习课中的有效应用研究》研究报告

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一、课题研究背景rn《基础教育课程改革纲要》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性.”这就要求学生改变学习方式,变被动为主动到自主学习,在课堂上要紧跟老师的步伐,学会如何从解决一个问题到解决这一类题型的过渡.在新课改下,学生的学习时间更加受到限制,学生学习状况不容乐观.
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