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【摘 要】
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【摘 要】本文主要是把打造师生良好的关系作为研究的核心，探索小学阶段学生的主要特点，了解如何去构建和谐的关系，然后探索出一种打造小学班主任和学生良好的师生关系的方法，来进一步促进班级的综合管理水平。 【关键词】管理和谐关系构建 【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）04-0112-01 有效的去让小学生养成一个良好的学习习惯和日常生活作风需要一
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2019年4期
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