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现代教学理论与实践的研究成果表明,课堂教学必须突出“以人为本”,教学中应体现学生参与多向思维的全过程,以促进学生发展性思维的创造性发展,现就数学教学中如何利用发散性思维,谈谈自己的做法:rn一、已知条件的发散
发散思维在数学课堂教学中的应用
【摘 要】
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现代教学理论与实践的研究成果表明,课堂教学必须突出“以人为本”,教学中应体现学生参与多向思维的全过程,以促进学生发展性思维的创造性发展,现就数学教学中如何利用发散性
【机 构】
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遵义市红花岗区长征镇民政小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年10期
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