引要得当 放要彻底——数学思维训练案例分析

• 作 者: 蒋依宝 邹琼
• 出 处: 陕西教育
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 数学思维训练 案例分析 切一刀 思善 思考时间 思维教学 创造思维 板画 包办代替 教学过程

[案例](片段): 题目:一个大月饼平放在桌上,用刀往下切。切一刀分成2块,切2刀最多分成4块,切3刀最多分成几块? 师:谁能很快地说出结论?

[Case] ​​(fragment): Title: A large moon cake flat on the table, cut down with a knife. Cut a knife into 2, cut 2 knife up to 4, cut 3 knife into the most? Teacher: Who can quickly conclude?