【摘 要】
:
要做好大学语文与中学语文教学的衔接,首先要搞好在教学方法上的衔接,继承和发扬中学阶段许多行之有效的教学方法,注重针对大学生的学习心理采取更适合的、更为灵活多样的教
【机 构】
:
贵州黔南民族师范学院,贵州都匀,555800
论文部分内容阅读
要做好大学语文与中学语文教学的衔接,首先要搞好在教学方法上的衔接,继承和发扬中学阶段许多行之有效的教学方法,注重针对大学生的学习心理采取更适合的、更为灵活多样的教学方法.其次,要搞好在教学评价上的衔接,高校的语文教师以及教学管理者学习研究高中语文新课标,继承高中语文新课标中适合高校的评价建议,在大学语文的教学活动中付诸实施.同时,大学语文教学评价应更开放、更人性化、更具前瞻性.
其他文献
在21世纪这个崭新的时代,要实现在全面深入地推进素质教育进程的前提下,把教育重心转向注重学生的实践操作能力和创新思维能力上来,尊重学生的个性化发展,逐步形成“终身驾驭
由于价值观念的差异,课程主体对所期望的课程内容、课程结构有不同的倾向性,因此,课程内容的选择和组织与课程价值取向密切关联;课程实施是一个复杂的活动,存在着诸多变量,离
大学生休闲体育教育有助于社会的和谐发展,有利于休闲体育的社会化,并且具有重要的人文价值.应加强课程体系的改革,提高教师的休闲体育素养,加强高校场地器材的建设,多方面营
目前,部分高职院校开设了应用文写作课程,多属于尝试阶段,因此在课程的设置和教学过程中出现了课程规划不完善,理论实践脱节以及普遍存在的学生缺乏兴趣等问题.本文针对这些
本文阐述了在现代信息技术不断发展中,高校图书馆发展中存在问题和高校图书馆的发展趋势,以及新形势下发展的要求
对杂交水稻威优64和汕优63十年联合区域试验资料统计分析表明:威优64作早稻区试产量变幅6180~6900kg/hm2,平均6456kg/hm2,变异系数1.16%;作中稻区试6645~7815kg/hm2,变异系数2.08%。汕优63
本文从生物教学实际出发,从课堂教学优化的角度切入,综述了探究学习的系列原则及其对在课堂教学的优化效应和重要地位.
目的: 分析两种不同手术方式治疗基底节脑出血的疗效。 方法: 回顾性分析中国医科大学附属第一医院神经外科2015年1月至2015年12月基底节区脑出血患者96例,死亡病例9例
本文主要探讨了基于小学素质教育的原创性图画书创作研究与实践的意义,结合小学素质教育和图画书特有的功能,对如何以图画书作为小学生学习的资源,更好地开展基于小学生素质
研究目的: 比较三种不同口服对比剂(0.1%w/v硫酸钡悬浮剂、复方聚乙二醇溶液、2.5%甘露醇溶液)的肠道扩张功能效果以及肠壁结构的显示情况,从而优选磁共振小肠造影的口服对比