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5一6 岁是逻辑思维初步形成时期, 此时正确引导幼儿形成准确的逻辑语言, 教师有着不可替代的作用.数学活动中的教学语言其实是教师数学观和逻辑思维的体现, 加强教师数学语言的练习, 更能让幼儿理解数学的意义, 同时让幼儿在严谨、 科学的语言环境中培养发展初步的逻辑语言.
教学语言在大班数学活动中的应用
【摘 要】
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5一6 岁是逻辑思维初步形成时期, 此时正确引导幼儿形成准确的逻辑语言, 教师有着不可替代的作用.数学活动中的教学语言其实是教师数学观和逻辑思维的体现, 加强教师数学语言
【机 构】
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临安市清凉峰镇中心幼儿园
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年38期
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