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在新课程改革不断深入及核心素养理念提出的教育形势下，小学数学课堂教学质量的提升已成为亟须解决的问题，学生只有在科学的教学目标指引下，通过有针对性的教学模式对教学内容进行深层次的学习和探究，才能实现学生核心素养的形成与发展。教师在核心素养理念的指引下，树立深度学习的教学意识，对以往小学数学的浅层次教学进行颠覆式的改革与创新，实现小学数学深度学习策略的有效实施。