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随着新课程标准理念的不断深入,人们对高中历史教学质量的要求越来越高,其主要教学目的在于陶冶学生情操,使学生掌握更多的历史知识,帮助学生树立正确的人生观和价值观.从目前的发展趋势看,我国高中历史教学存在一些问题.本文主要对新课程改革背景下高中历史教学设计策略进行深度研究.
新课程改革背景下高中历史教学设计策略
【摘 要】
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随着新课程标准理念的不断深入,人们对高中历史教学质量的要求越来越高,其主要教学目的在于陶冶学生情操,使学生掌握更多的历史知识,帮助学生树立正确的人生观和价值观.从目
【机 构】
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河北师范大学附属民族学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年12期
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