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课堂教学的研究应从整体把握，而不能仅仅只沉湎于细节的雕琢；课堂教学的研究应促进教师的成长，而不是培养“教学”演员。笔者认为目前的初中思想品德的课堂教学要做到“融、改、疑”，即“融”的见识、“改”的意识和“疑”的胆识。
初中思想品德教育教学的“三字经”
【摘 要】
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课堂教学的研究应从整体把握，而不能仅仅只沉湎于细节的雕琢；课堂教学的研究应促进教师的成长，而不是培养“教学”演员。笔者认为目前的初中思想品德的课堂教学要做到“融、改、
【机 构】
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江苏省溧阳市周城初级中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2013年20期
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