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【摘要】初中化学教学科目是学生初中阶段最为重要的教学科目之一，良好的初中化学教学应当是具备全面性的，现今初中化学教师们应当要充分意识到这一点。当前许多的初中化学教师们并没有意识化学实验教学的作用，在具体的化学教学中他们对于化学实验教学是有着一定的忽视的，因此当前初中化学教师们应当要进行教学方式的改革工作，要将化学实验教学作为教学的重点。就此本文结合实际，浅谈化学实验在初中化学教学中的作用。
【关键词】化学实验；初中；化学教学；作用
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0155-01
化学科目是一门兼具实践性和理论性的教学科目，这门教学科目在教学的过程中需要高中化学教师们采用契合学生们心理的化学教学方式。化学实验是初中化学实践教学中的重要组成部分，然而在实际的化学教学中许多初中化学教师们并没有充分意识到化学教学的作用，他们所采用的化学教学方式是以理论性为主的，因此当前初中化学教师们应当要投入精力进行化学教学的改革工作，要在教学中加强化学实验教学的比例，从而充分发挥出化学实验在初中化学教学中的作用，进而使所有初中学生们的化学能力得到提升。
一、当前初中化学教学所存在的问题分析
1.对于化学实验教学不够的重视
现今许多初中化学教师们所使用的化学教学方式是受到应试教育影响相当深的，在实际的教学过程中，许多初中化学教师们将理论教学作为化学教学的重点，这种教学方式虽然能够让学生在化学考试中获取高分，但是却不能让学生们的化学能力得到实质性的增长。除此之外，由于理论性教学是以“填鸭式”教学进行知识灌输的，许多初中学生们往往会在这种教学方式的摧残下失去学习化学的积极性。因此，现今初中化学教师们应当要充分意识到化学实验教学在化学教学中的重要性。
2.实验教学方式存在着问题
当前许多初中化学教师们已经开始意识到了化学实验教学的作用，在具体的教学过程中许多初中化學教师们已经将化学实验教学作为教学的重点之一，然而其教学效果依旧没有能够得到体现。究其原因就是当前许多初中化学教师们所使用的化学教学方式是存在着问题的。在具体的实验教学中，许多初中化学教师们往往采用传统的教师展示学生模拟的教学方式，这种教学方式并没有将学生们作为主体，学生们的学习积极性和学习创新能力是难以被开发出来的，因此当前初中化学教师们应当要进行实验教学改革工作。
3.学生们对于实验教学缺乏兴趣
初中化学是学生们小学进入初中后新接触的教学内容，这们教学科目在小学阶段是没有的。因此，当前初中化学教师们在实施化学教学特别是化学实验教学的时候首先要做的就是要激发起初中学生们的学习积极性。然而，在实际的教学过程中，当前许多初中化学教师们并没有充分意识到调动起学生门学习动力的重要性。这就导致了当前多数初中学生们对于化学实验教学是缺乏足够的兴趣的。因此，现今初中化学教师们应当要将促进学生学习积极性形成作为最为重要的教学任务。
二、化学实验在初中化学教学中的作用分析
当前初中化学教师们应当要充分认识到化学实验教学的作用要采用有效的教学方式去将实验教学的教学效果体现出来。下面列举化学实验在初中化学教学中的教学方式及其作用。
1.利用实验激发起学生们学习化学的兴趣
初中学生们正处于好奇心极其旺盛的年龄段，这个年龄段的他们需要初中化学教师们在教学的过程中激发他们学习化学的兴趣。与此同时，初中学生们对于事物的看法也是存在着一定的单一性的，他们对于化学知识是不能全面的看待的。化学实验教学是一个能够充分激发起学生们学习化学主动性的教学方式，学生们在化学实验中拥有看待事物正确的方式，他们的化学学习积极性和全面看待化学知识的能力也会得到提升。
2.利用实验培养学生们的创新精神
创新精神是二十一世纪评判人才的重要标准之一，初中化学教学的教学目的之一就是要让初中学生们拥有创新精神和创新能力。化学实验教学是培养学生们创新能力和创新精神的重要教学方式。因此，现今初中化学教师们在化学教学中就应当合理的使用化学实验教学，从而使学生们的创新精神得到培养。例如：初中化学教师们在教授学生们氧气的提取的时候就应当要使用高锰酸钾的实验进行教学，从而使学生们的创新能力得到提升，进而使他们成为契合时代发展的人才。
3.利用实验将学生们所学的理论知识印证
初中化学教学中的理论教学师初中化学教学中的基础教学，为了让初中化学理论教学的质量得到充分的提升，当前初中化学教师们就可以采用化学实验印证理论的教学方式，从而使理论教学的质量得到充分提升。在具体的教学过程中，教师们可以结合初中化学教材中的知识点去设置实验内容，然后组织学生们进行实验。在实验的过程中初中化学教师们要让学生们将所学习的理论知识通过实验去严重，从而使他们对于所学习的理论知识的影响加深。
4.利用实验培养学生们的合作能力
合作能力是当前社会对于人才的重要要求，初中作为我国最为重要的人才培养摇篮应当要在初中各个教学科目中去培养学生们的合作能力。初中化学实验教学是初中化学教学中最为重要的组成部分，现今初中学生们应当要充分意识到实验教学的重要性，要在具体的实验教学中培养学生们的合作能力，教师们可以将初中学生们进行分组，要让每一个小组的能力相当，然后让他们在共同完成实验的过程中去培养合作能力，使他们成为契合时代的人才。
三、结语
综上所述，初中化学教学是学生初中阶段最为重要的教学科目之一，现金初中学生们应当要充分意识到初中实验教学的重要性。在具体的教学过程中，初中化学教师们要改变以往初中化学教学中的缺点，要利用实验激发起学生们学习化学的兴趣，利用实验培养学生们的创新精神，利用实验将学生们所学的理论知识印证，利用实验培养学生们的合作能力。
参考文献
[1]陈岩，赵莲花.关于初中化学教学中趣味性评价的研究[J].才智.2017（27）.
[2]马建龙.如何在初中化学教学中培养学生的学科素养[J].学周刊.2017（29）.
[3]杨兴全.初中化学教学中学生动手实践能力的培养初探[J].学周刊.2017（30）.
[4]刘庆丰.数字实验技术在初中化学教学中的运用——以“酸碱中和反应”为例[J].中国教育技术装备.2017（15）.
[5]付阳阳，王娟.微课在初中化学教学中的运用原则及方法探究[J].中国教育技术装备.2017（15）.
【关键词】化学实验；初中；化学教学；作用
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0155-01
化学科目是一门兼具实践性和理论性的教学科目，这门教学科目在教学的过程中需要高中化学教师们采用契合学生们心理的化学教学方式。化学实验是初中化学实践教学中的重要组成部分，然而在实际的化学教学中许多初中化学教师们并没有充分意识到化学教学的作用，他们所采用的化学教学方式是以理论性为主的，因此当前初中化学教师们应当要投入精力进行化学教学的改革工作，要在教学中加强化学实验教学的比例，从而充分发挥出化学实验在初中化学教学中的作用，进而使所有初中学生们的化学能力得到提升。
一、当前初中化学教学所存在的问题分析
1.对于化学实验教学不够的重视
现今许多初中化学教师们所使用的化学教学方式是受到应试教育影响相当深的，在实际的教学过程中，许多初中化学教师们将理论教学作为化学教学的重点，这种教学方式虽然能够让学生在化学考试中获取高分，但是却不能让学生们的化学能力得到实质性的增长。除此之外，由于理论性教学是以“填鸭式”教学进行知识灌输的，许多初中学生们往往会在这种教学方式的摧残下失去学习化学的积极性。因此，现今初中化学教师们应当要充分意识到化学实验教学在化学教学中的重要性。
2.实验教学方式存在着问题
当前许多初中化学教师们已经开始意识到了化学实验教学的作用，在具体的教学过程中许多初中化學教师们已经将化学实验教学作为教学的重点之一，然而其教学效果依旧没有能够得到体现。究其原因就是当前许多初中化学教师们所使用的化学教学方式是存在着问题的。在具体的实验教学中，许多初中化学教师们往往采用传统的教师展示学生模拟的教学方式，这种教学方式并没有将学生们作为主体，学生们的学习积极性和学习创新能力是难以被开发出来的，因此当前初中化学教师们应当要进行实验教学改革工作。
3.学生们对于实验教学缺乏兴趣
初中化学是学生们小学进入初中后新接触的教学内容，这们教学科目在小学阶段是没有的。因此，当前初中化学教师们在实施化学教学特别是化学实验教学的时候首先要做的就是要激发起初中学生们的学习积极性。然而，在实际的教学过程中，当前许多初中化学教师们并没有充分意识到调动起学生门学习动力的重要性。这就导致了当前多数初中学生们对于化学实验教学是缺乏足够的兴趣的。因此，现今初中化学教师们应当要将促进学生学习积极性形成作为最为重要的教学任务。
二、化学实验在初中化学教学中的作用分析
当前初中化学教师们应当要充分认识到化学实验教学的作用要采用有效的教学方式去将实验教学的教学效果体现出来。下面列举化学实验在初中化学教学中的教学方式及其作用。
1.利用实验激发起学生们学习化学的兴趣
初中学生们正处于好奇心极其旺盛的年龄段，这个年龄段的他们需要初中化学教师们在教学的过程中激发他们学习化学的兴趣。与此同时，初中学生们对于事物的看法也是存在着一定的单一性的，他们对于化学知识是不能全面的看待的。化学实验教学是一个能够充分激发起学生们学习化学主动性的教学方式，学生们在化学实验中拥有看待事物正确的方式，他们的化学学习积极性和全面看待化学知识的能力也会得到提升。
2.利用实验培养学生们的创新精神
创新精神是二十一世纪评判人才的重要标准之一，初中化学教学的教学目的之一就是要让初中学生们拥有创新精神和创新能力。化学实验教学是培养学生们创新能力和创新精神的重要教学方式。因此，现今初中化学教师们在化学教学中就应当合理的使用化学实验教学，从而使学生们的创新精神得到培养。例如：初中化学教师们在教授学生们氧气的提取的时候就应当要使用高锰酸钾的实验进行教学，从而使学生们的创新能力得到提升，进而使他们成为契合时代发展的人才。
3.利用实验将学生们所学的理论知识印证
初中化学教学中的理论教学师初中化学教学中的基础教学，为了让初中化学理论教学的质量得到充分的提升，当前初中化学教师们就可以采用化学实验印证理论的教学方式，从而使理论教学的质量得到充分提升。在具体的教学过程中，教师们可以结合初中化学教材中的知识点去设置实验内容，然后组织学生们进行实验。在实验的过程中初中化学教师们要让学生们将所学习的理论知识通过实验去严重，从而使他们对于所学习的理论知识的影响加深。
4.利用实验培养学生们的合作能力
合作能力是当前社会对于人才的重要要求，初中作为我国最为重要的人才培养摇篮应当要在初中各个教学科目中去培养学生们的合作能力。初中化学实验教学是初中化学教学中最为重要的组成部分，现今初中学生们应当要充分意识到实验教学的重要性，要在具体的实验教学中培养学生们的合作能力，教师们可以将初中学生们进行分组，要让每一个小组的能力相当，然后让他们在共同完成实验的过程中去培养合作能力，使他们成为契合时代的人才。
三、结语
综上所述，初中化学教学是学生初中阶段最为重要的教学科目之一，现金初中学生们应当要充分意识到初中实验教学的重要性。在具体的教学过程中，初中化学教师们要改变以往初中化学教学中的缺点，要利用实验激发起学生们学习化学的兴趣，利用实验培养学生们的创新精神，利用实验将学生们所学的理论知识印证，利用实验培养学生们的合作能力。
参考文献
[1]陈岩，赵莲花.关于初中化学教学中趣味性评价的研究[J].才智.2017（27）.
[2]马建龙.如何在初中化学教学中培养学生的学科素养[J].学周刊.2017（29）.
[3]杨兴全.初中化学教学中学生动手实践能力的培养初探[J].学周刊.2017（30）.
[4]刘庆丰.数字实验技术在初中化学教学中的运用——以“酸碱中和反应”为例[J].中国教育技术装备.2017（15）.
[5]付阳阳，王娟.微课在初中化学教学中的运用原则及方法探究[J].中国教育技术装备.2017（15）.