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浅谈初中语文课堂教学浅谈初中语文课堂教学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2016年7期
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无论是大树，还是小花、小草，最初的生命都是一颗小小的种子，我们人类的灿烂文化，科学技术的成果其实也是一粒种子萌发起来的，那是一颗创造力的种子，创造力的种子孕育在每个孩子的大脑中，这颗种子需要生根、发芽必须精心播种它，这就需要我们教师去播撒创新的种子，去唤醒创新的潜能，去鼓舞创新的志向。 新修订的小学语文教学大纲指出：“小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和使用祖国的语言文字，丰富语言的积累，培
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作文教学一直是语文教学中的一个重要话题。作文教学的目的是激发学生的作文兴趣，使学生学会作文。然而作文教学又是一个令人头疼的话题。它不仅需要培养学生扎实的文字功底、娴熟的表达技巧，更需要引领学生积累鲜活的生活体验、发现生活中的细微之处、挖掘内心独特的情感表达。要想写出优美的文章，必需要从多方面的下功夫。 一、“读万卷书，行万里路”，从古至今，文人追求的都是这样一种境界。培养良好的阅读习惯，关注更多
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摘 要：本文引入教育生态学的观点和方法来重新审视课堂，力求构建一种和谐、健康的课堂生态。 关键词：健康课堂；教育生态学 当前，我国的职业教育事业正处在快速发展阶段，提高质量与内涵已成为职业教育的重点。习近平在全国职业教育工作会议上指出，“要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量”，“让每一个人都有人生出彩的机会”。课堂是职业教育的前沿阵地，课堂教育的质量很大程度上直
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摘 要：班主任工作是一个不断学习、实践、思索、总结的过程。在这个历程中，我渐渐明白一个道理——教育是在不断改革、发展和变化的，每一位教育工作者都不可能依靠自己的努力来统一人们的认识，但是一定能够在积极的探索中丰富我们的认识。教育实践证明，遵循教育规律，选择科学的教育方法，可以大大提高班主任的工作有效性，从而促进学生的全面发展。 关键词：开学工作；班干部培养；班会课；师生关系 一、做好每个学期的
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摘 要：小学本来是一个非常快乐的时期，小学生仍然属于小孩子，要知道，小孩子的世界本来就是无忧无虑的，他们每天即使是在学校里也总能找到自己开心的事情去做，可是现实却在不断逼迫他们成长，每天教师用各种作业来施加压力，回到家家长还在不断监督逼迫孩子做各种课外练习，小学生每天面临的作业越来越多，他们的书包比高年级的学生已经轻不了多少了。随着新课程的改革，我们要不断改进这种现状，优化小学作业，让学生在快乐中
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摘 要：临床思维能力是医学生需要培养的一项重要能力，因此教师在医学生的教学工作中要针对性的开展其临床思维能力的培养，在教学的各个环节中突出临床思维的重要作用和意义，并引导学生进行合理的临床分析、比较与归纳，从而提高其临床思维能力。这对合格医学人才的培养目的具有重要的意义。 关键词：医学教学；临床思维能力；培养方法；探究 医学课程的开展并不是以知识的灌输为主要目的，其教学工作的目的只有一个，那就
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摘 要：课程改革的核心是以“学生为本”，努力转变学生的学习方式即自主学习。通过数学学案教学与传统的教案教学的比较分析，指出了学案教案更能体现和落实新课标理念，适应中学数学新课标的课堂，培养学生的学习能力，帮助学生学会学习；并且帮助中学数学教师更系统的认识教案和学案，编制出高质量的学案，用好学案，提高课堂效率，取得学生学习能力的提高和教师业务能力提高的双丰收。 关键词：教案；学案；比较 目前，我
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摘 要：物理不同于语数外，在初中课程中是一门与生活联系紧密的新学科。新课程下初中物理教学目标也发生了很大变化，由传统的理论型人才培养转变为应用型人才培养，促使物理教学更加贴近生活。在生活中提取教学素材，结合生活实践开展物理教学，让学生在实际生活中感受物理理论知识的形成。 关键词：初中物理教学；生活素材；提取 新课程改革的实施引发了各个学科教学改革的热潮，人们从丰富最基本的教学元素——教学资源入
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作为一名中职学校的班主任，在平常和同事的聊天中，我总听出她们对自己的学生有时有一种无力感。纪律性差、学习能力低、自我控制力差、贪玩、上课睡觉（玩手机）、偷出学校、仪容仪表不规范已经成为了中职学生固有的标签。工作在中职班主任这个岗位上，我也会遇到个别让自己头疼的学生。 “开学已经半个月了，大家说一说班上有什么不好的情况？”这是14春学前教育5班班委会第二学期新开学第一次会议。 “老師，我觉得X同
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摘 要：部分中职学校注重实用性教育，忽视了培养学生阅读课外书籍。而中职学生主动选择阅读优秀经典书籍的人数较少，即使阅读也缺乏对于书本内容的总结和思考。针对这一情况，作为语文老师，为了提高学生阅读的积极性和效率，培养其独立阅读的能力，应当在语文教学中加强引导，督促阅读，并为学生搭建分享、总结的平台，提高学生的语文综合能力。 关键词：中职学生；课外阅读；语文教学 培养中职学生以就业为主要目标，校内
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