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【摘 要】
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【内容摘要】当前初中新课程改革标准明确指出，初中生物课堂教学应构建以教师为教学主导，学生为教学主体的教学模式。至此，本文作者根据多年一线初中生物教学经验提出以教师为主导，突出教学中学生的主体性，进而结合学生自身知识水平加以深化的教学模式。即“主导—主体—主线”三维初中生物教学模式。自此教学模式实施以来，学生学习积极性、自主探究能力明显提高，课堂教学效率获得新的突破。 【关键词】初中生物 三维 主
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2014年20期
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要读懂郁达夫的散文名篇《故都的秋》，一定要扣住作品流露出来的文人情怀。 出身书香门第的郁达夫有着浓郁的文人情怀：伤感、深沉、细腻、敏感、闲适、恬淡、率真。读他的小说也好，散文也好，我们都能强烈地感受到这一点。而散文名篇《故都的秋》，就十分集中而生动地体现了这一特点。 一、感伤的情调，舒缓的节奏 纵观全文，作品呈现出一种淡淡的感伤情调。尽管作者开篇就说“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的”，
最近听了两堂历史课，讲授的内容均为《三国鼎立》，印象最深的是两位教师对同样问题截然不同的处理方式。 【案例一】 师：同学们，曹操为什么要带兵南下呢？ 生：为了得到二乔。（教室里一阵哄笑） 师：又是你这个“捣蛋鬼”，少说两句没人当你是哑巴！ 此生垂头丧气，满脸委屈，嘴里嘟嘟囔囔，小嘴撅得老高，眼眶里蓄满了泪水。 【案例二】 师：曹操为何挥师南下呢？ 生：为二乔。（教室里同样是一阵哄笑
【内容摘要】有效教学是新课程倡导的一种教学理念，是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。本文从营造课堂氛围、建立课堂规则、培养动手动脑能力、巧用多媒体、利用地图五个方面谈一谈怎样有效的利用课堂，提高地理课堂教学的有效性。 【关键词】初中地理 课堂教学 有效性 有效教学是新课程倡导的一种教学理念，是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以
【内容摘要】张鼓峰事件，是抗日战争时期，日苏两国军队在中国领土上发生的一起大规模武装冲突。这起事件的起因，中国、苏联、日本三方史学界看法大相径庭。显然，各国都有自己的立场倾向。在读日本大正、昭和时期的外交官，甲级战犯之一重光葵《日本侵华内幕》时，笔者觉得重光葵在叙述有关于张鼓峰事件和诺门坎事件，还是有一些道理的。本着对历史客观公正的认识的原则，对于日苏之间的这两次冲突应有重新认识。 【关键词】日
初、高中地理教学脱节现象是高中地理教学尤其是高一地理教学中存在的非常突出的一个问题，这个问题解决不好，对学生高中地理知识的学习、地理成绩的提升有着非常不利的影响，轻则影响学生学习地理的兴趣，重则甚至会影响到学生的高考成绩。因此，作为地理教师，在高一地理教学起始阶段就应该做好初、高中地理课程教学的衔接工作，让学生在整个高中阶段形成一个完整的地理知识体系，从而在整个高中阶段的地理学习中能够掌握地理基础
【内容摘要】在新课程标准的实施过程中，初中体育教学也发生了相应的转变。本文就通过分析当前初中体育教学现状、体育教学进行创新改革的必要性，探究教学方式改革的策略。结合新课标的要求，探析在初中体育教学中进行如何创新式教学。 【关键词】初中体育 教学现状 发展策略 随着我国教育制度的不断完善，教育发展也不断改革创新，尤其是近十几年来，我国的教育事业发展更是步上了一个新台阶。初中教育更是全社会共同关注
【教学内容】 人教课标版二年级上册《语文园地三》中的口语交际——“我们去旅游”。 【设计理念】 《语文课程标准》指出：口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。口语交际课应关注生活、关注交际、关注体验。东河小学地处旺苍老城——中国红军城内，红色旅游资源丰富。这节口语交际课从学生熟悉的“中国红军城”入手，学生易于表达，乐于交流，也便于有针对性地对学生进行口语交际训练，提高学生口语交际能力。
【内容摘要】新课改中，语文课程的教学目标之一是提升个人道德修养和审美情趣，在语文教学中，要达到该目标的首选是古诗词。古诗词以凝练的语言、深邃的情感，向人们展现出雄奇壮丽的艺术气息，有利于培养学生的审美意识，提升审美情趣，感悟古韵古香。本文将简要分析初中古诗词教学中的问题，重点提出如何开展古诗词审美教学。 【关键词】古诗词 审美 教学 古诗词是中华传统文化的重要组成部分，从先秦到清末，古诗词构成
文科班的数学教师，常会听到同学们感叹：“成也数学，败也数学”。作为老师的我，对此感触颇深。一方面文科班的同学大部分数学基础差，畏惧数学；另一方面，同学们又对学好数学抱有很大的希望，默默下决心，争取好好努力，在高考中取得一个好成绩。这个矛盾会逐步使学生形成焦虑心理，欲速则不达，甚至导致恶性循环。其实，文科同学同样能够学好数学，甚至能够爱上数学。这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理，结合文科数学复