【摘 要】
：
克服弱化理论宣传倾向提高舆论引导质量李庆民从近年来新闻改革的趋势看，巩固新闻在媒体中的主体地位，强调主攻消息，这针对忽视消息写作的倾向是个及时的纠正。新闻传媒的主要功
论文部分内容阅读
克服弱化理论宣传倾向提高舆论引导质量李庆民从近年来新闻改革的趋势看，巩固新闻在媒体中的主体地位，强调主攻消息，这针对忽视消息写作的倾向是个及时的纠正。新闻传媒的主要功能是传播新闻，从而形成新闻舆论，以影响社会。但如何摆正理论宣传在新闻宣传中的地位和发...
Overcoming the Weakness Propaganda Tendency and Improving the Quality of Public Opinion Li Qingmin From the trend of news reform in recent years, consolidating the dominant position of news in the media and emphasizing the main news is a timely correction for ignoring the tendency of news writing. The main function of the news media is to spread the news so as to form the news media so as to influence the society. But how to put the theoretical propaganda in the news propaganda position and send ...
其他文献
自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。大纲指出：“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践，重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习……逐步培养学生的自学习惯。” 为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥其在学习中的主体作用，提高学生的整体素质，我们必须在阅读教
人类离不开阅读。在人类产生以前就有了阅读。那时人们读日月星辰，读沧海桑田，读动物世界，读人生旅程，甚至可以说，文字的产生与这种阅读直接有关。阅读与一般的“看”的区别在于：它是用心的，它是心灵的经历与体验。阅读不止在于掌握语言文字，它对人的生活质量及个体素质的提高都有着不可或缺的作用。因此阅读教学不能忽视。 不少教师在阅读课上偏重知识的传输，理解过程中大多注重讲解，却没有把语文最重要的阅读的方法教
《初中语文新课程标准》在基本理念中就明确提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”纵观语文课堂阅读教学，自主学习、合作学习日益被大家所重视与实践应用，但探究性学习举步维艰。究其原因，除了探究学习的组织与引导有一定的难度外，还有许多老师误解探究性学习为科学研究，认为探究是科学研究领域的事情，致使探究性学习在阅读教学中缺席。 其实探究性学习，并非要求学生搞科学研究，而要求在语文教学中运用类似于科
语文新课标规定：“语文教学应重视情感、态度、价值观的正确导向，即培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度，是与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的，不应该当做外在的附加任务。应该根据语文学科的特点，注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容渗透于日常的教学过程之中。” 可见，语文课程的人文性决定了语文课堂应成为对学生进行德育教育的主要阵地之一，
美的事物能引起审美主体的共鸣,在中职语文课堂教学中积极主动地摸索提高学生审美情趣的途径和方法,能让语文课堂美起来,让美在学生的心灵绽放,让中职语文教学达到理想的境界
摘要： 文化是教育的灵魂与血液，是教师个体超越平凡、升华自身的根本。乡村教师的发展问题实质上是文化问题。而当代乡村教师面临一系列的文化困境，其根源仍然在于文化。只有重新审视乡村教师的文化境遇，同时立足于乡村现实参与文化创造，实现文化重构，乡村教师才能改变目前的被动处境，提升自身生命的价值。 关键词： 乡村教师 文化境遇 文化重构 新农村建设是惠及亿万农民的壮举。文化建设是新农村建设的重要组成部
摘 要： 作为新时期的初中语文教师应当大力弘扬改革创新主旋律，充分尊重学生的主体地位，将学生的学习兴趣激发出来，培养综合学习能力。在这一过程中，教师要实现五个转变，教学理念从“教师为主”转变为“学生为主”，教学载体从“单打独斗”转变为“协作共进”，教学方式从“直接给予”转变为“探究引导”，教学点拨从“教师总结”转变为“辩论明晰”，教学拓展从“局限课堂”转变为“内外融合”。 关键词： 初中语文教学
追求方法、过程与结果相统一的质量——方法科学,过程快乐,结果理想,让孩子感觉学习是一种幸福.现在的新课堂改革,就是要让孩子在受教育的过程中享受到“快乐”,充分体验到求
克雷洛夫说：“现实是彼岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动是架在川上的桥梁。”新课程标准下的语文教学，更注重学生语文素养的提高，更注重学生的可持续发展。以学科为本位的传统语文教学，从根本上缺乏对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。如何让语文课堂充满人文关怀，让学生在语文课堂中真正获得生命的发展呢？我认为必须进行价值本位的转移，即由以学科为本位转向以人的发展
摘 要： 审视近几年的语文学科考试说明，无论是从考试范围还是题型特点，都在逐年发生变化。找出近三年考试说明的变化，特别是新增加的考试内容和新的题型，通过比较分析，从中获得有效信息，可以提高中考复习的针对性和实效性。 关键词： 初三语文复习教学 有效策略 中考考试说明 随着中考的临近，初三复习进入一个新的阶段。面对多本教材和多樣资料，如何正确把握复习方向，如何准确解读考试说明，如何提高复习效率，