小学语文阅读教学中如何培养学生的奇思妙想

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我从不认为创造深刻的哲理思想,都是伟大哲学家、思想家或者是文学家的专利。无数平凡的人们时刻都在思索着,他们会创造出无数经典的思想。从事语文教学工作数年以来,我身边的一位位活泼可爱的小学生他们也是出色的思想家,时时让我惊奇不已。想象是创造力发展的重要决定因素,小学生的想象力有时确实是成人所不及的。他们会奇思妙想,他们得出的结果往往让大人们惊奇。面对学生的奇妙想象老师应该高兴,要给予表扬,不断激励。语文教材内容丰富多彩,它不仅教会学生识文断字,懂得道理,它更是培养学生奇思妙想的最佳场所。 I never think creating a profound philosophical thought is a patent for a great philosopher, thinker, or writer. Numerous ordinary people are always thinking, they will create numerous classic ideas. After a few years working in Chinese teaching, a lovely pupil around me was also an outstanding thinker who surprised me from time to time. Imagination is an important determinant of the development of creativity, and pupils’ imaginations are sometimes beyond reach of adults. They wonder how they often surprise adults. Facing students’ fantastic imagination teachers should be happy to give recognition and encouragement constantly. The content of Chinese teaching materials is rich and colorful. It not only teaches students to learn Chinese characters, understand the truth, it is also the best place to train students’ whimsy.
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