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以核心素养为导向的小学数学教学,需确立从抽象化走向情境化、从零散化到结构化、从验证式到探究式、从细小步骤分解到完整问题解决等教学原则.这些教学原则既是对数学学习各要素关系的把握,也是对“三会”的一种诠释与回应.
核心素养导向的小学数学教学原则
【摘 要】
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以核心素养为导向的小学数学教学,需确立从抽象化走向情境化、从零散化到结构化、从验证式到探究式、从细小步骤分解到完整问题解决等教学原则.这些教学原则既是对数学学习各
【机 构】
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江苏省南通市通州区教师发展中心
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2019年9期
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