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基于“学生发展核心素养”的学业评价应该关注学生的自主学习能力,即问题意识,包括发现问题、提出问题、分析问题和解决问题;批判性思维,包括辨识和避免自我服务偏差、群体服务偏差,辨识和弱化人类自我中心倾向,追求思维公正;学科思维,包括明确学科对象、掌握学科思想方法、体认学科特征和体悟学科追求.
基于“学生发展核心素养”的学业评价--聚焦自主学习能力
【摘 要】
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基于“学生发展核心素养”的学业评价应该关注学生的自主学习能力,即问题意识,包括发现问题、提出问题、分析问题和解决问题;批判性思维,包括辨识和避免自我服务偏差、群体服
【机 构】
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南京师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年9期
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