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一
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例说数学课的诗意表达
【摘 要】
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一 诗歌寻求的是奔放、自由，数学寻求的是严谨、必然，恰似两条平行的琴弦，永不相交，但我们可以将它们靠得很近，让彼此感觉到对方的颤动，交相弹奏出人间最美的音符。 “给我一个支点，我便能移动地球！” 耳边突然响起了阿基米德那句豪言壮语，我同样可以自信地说：“给我一个恰当的角度，数学与诗歌能结合得非常完美。” 角度一：简洁、概括 “两点决定一条直线”“三点决定一个平面”，只用最简洁的八个字就概括出
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2011年2期
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