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由音乐教学谈素质教育——幼师音乐课“三元一体化”教学尝试与收益
由音乐教学谈素质教育——幼师音乐课“三元一体化”教学尝试与收益
来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoubin506
【摘 要】
:
当今中国教育提出了对人的素质教育.素质教育的最高目标是培养创新人才,而培养创新人才最重要的是培养一个人对其所掌握知识在纵向和横向结构上的综合应用及拓宽能力.
【作 者】
:
杨利峰
【机 构】
:
山西省临猗县第一职业中学
【出 处】
:
新课程学习(学术教育)
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
音乐教学
素质教育
幼师
音乐课
一体化
教学尝试
创新人才
培养
最高目标
综合应用
中国教育
横向结构
知识
能力
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当今中国教育提出了对人的素质教育.素质教育的最高目标是培养创新人才,而培养创新人才最重要的是培养一个人对其所掌握知识在纵向和横向结构上的综合应用及拓宽能力.
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