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摘要：随着我国社会时代的高速发展，我国医疗领域的发展也越来越快。且随着近些年我国社会经济的高速发展，我国人民的生活水平与以往也有所不同，所以现今社会条件下社会对医疗领域青年人才的标准也越来越高，而大学学习阶段作为学生培养自身实践技能重要学习阶段，该阶段学习模式的建构需要得到进一步发展和提升。而护理专业学生作为为我国医疗领域培养输送专业技能型人才的重要学科，其技能性操作的培养是相当重要的。而在护理专业学生中技能操作的知识组成中，以手卫生依从性为代表的技能结构更需要锻炼和培养。而本文，就是基于现有的大时代环境背景下，对在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查及原因分析进行研究
关键词：临床护理;技能操作;手卫生依从性;原因分析
一、调查在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性的意义
1.提高临床护理学生的手卫生意识
传统教学模式下的护理专业教学，可能更加注重以分析书本所包含的理论知识内容为日常教学课程展开的内容。而大学学习阶段是帮助学生积累未来工作可能运用到的专业技能进行素质培养。尤其是对于为我国医疗领域输送培养专业人才的重要领域，该专业的实践技能培养是相当重要的，而以临床专业实习过程中的手卫生依从性是实践技能培养中相当重要的一部分，加强在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查，可有效加强临床护理学生的手卫生意识。
2.提高护理专业学生在临床操作中的手卫生依从性
在临床实习过程中，进行专业技能培养的过程中各种仪器设是的安全性是相当重要的，而护理学专业作为帮助我国医疗领域输送、培养专业型技能人才的重要学习，其临床实习过程中学生的技能锻炼也是十分重要的。且当其在实习过程中参与部分需要发挥自主作用的工作时，其工作的开展很大程度上需要手动开展，而在此种条件基础上，学生自身的手卫生依从性是相当重要的。以高度安全性的手卫生依从性展开学生的日常学习工作，护理专业学生在临床实习过程中手卫生依从性也会得到深度增强。
3.减免医院内感染的发生率
医护人员在进行日常学习工作的过程中，大部分工作的完成都是需要手动完成的。而在此种条件基础下，参与医院内环境并进行日常学习工作的人员的手部卫生护理是相当重要的。而护理专业作为为我国医疗领域输送培养专业性医护人才的重要学科专业，该专业的学生在临床实习过程中进入医疗环境的时间占比还是相当大的，所以在此基础上，注重护理专业学生手部卫生护理，即注重手卫生依从性是相当重要的。注重在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查，即可通过规范医护人员的行径来减少医院内环境的感染发生率。
二、影响在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性的原因
1.考试紧张
现今社会条件下的手卫生依从性调查是需要进行一定流程的规范化考试的，而学生在学习阶段并未规范化学习过手卫生依从性相关知识，所以学生在面对此类调查考试时，难免会感到紧张，而这一情况也会不可避免的导致在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性的调查被影响。
2.操作环境不同于医院
学校内部展开的手卫生依从性调查并不能完全还原医院内真实的查阅环境，所以学校在进行此类调查考试时只能部分模拟医院内可能存在的操作环境。而操作环境的不同也可能导致手卫生依从性的调查结果并不准确。所以操作环境不同于医院也会导致手卫生依从性的调查结果有改变。
3.洗手设施和设备不齐全
在进行手卫生依从性调查的广泛过程中，调查地点所放置的洗手设施和设备并不齐全，即其在数量上并不能满足所有参加调查的人员完成手卫生清理，所以在此种条件基础上，部分遵循手卫生依从性的人员在调查过程中并不能及时表现自己日常生活中的依从性现象，而这一情况也不可避免的导致了手卫生依从性调查的調查结果不能得到实质意义上的保证。
4.操作考试太难
正常生活中进行的手部清洁护理与手卫生依从性调查考试中可能考察的方法措施可能并不相符，其从某种程度上来说更具有规范性，所以，在学生进行手卫生依从性调查的过程中，可能会因为操作流程的太过规范性致使其感觉难度性增加，而这一结果也不可避免的导致了学生在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查受到影响。
三、结语
总之，护理学专业作为大学学习阶段为我国医疗社会领域培养输送专业技能型人才的重要学习科目，该专业节能素养的锻炼与培养是相当重要的。而手卫生依从性在护理学专业学生工作技能中的重要性占比很大，且对在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性进行调查，可深切提高临床护理学生的手卫生意识，还可以提高护理专业学生在临床操作中的手卫生依从性，也可有效减免医院内感染的发生率。所以，在此种条件基础上，可大力推进对在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查分析进行的研究。
参考文献
[1]程五琴，苏璐璐，张玲. 医务人员手卫生执行状况调查[J]. 中国民间疗法，2020，28（12）：84-85.
[2]梁丽敏，张玲，郑意梅. 应用持续质量改进提升护理人员手卫生依从性效果评价[J]. 临床医药文献电子杂志，2020，7（40）：183.
[3]范莉，郑健，王琴，牟颖. 在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查及原因分析[J]. 当代护士（中旬刊），2020，27（01）：120-121.
[4]蒋娜. 加强护理人员手卫生干预在控制医院感染中的应用价值分析[J]. 世界最新医学信息文摘，2019，19（54）：9-10.
[5]莫碧丽，吴春蓉，邱冬梅. 品管圈管理手法在提高集体输液时护士手卫生依从性的应用[J]. 临床医药文献电子杂志，2019，6（36）：135-136.
[6]丁春丽. 综合干预措施对传染病房护士手卫生依从性的影响[J]. 临床医药文献电子杂志，2018，5（89）：127-128.
[7]芦丽芳，唐璐. 品管圈在提高医务人员手卫生依从性的应用[J]. 中国药物与临床，2017，17（10）：1555-1557.
（山东协和学院 山东 济南 250109）
关键词：临床护理;技能操作;手卫生依从性;原因分析
一、调查在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性的意义
1.提高临床护理学生的手卫生意识
传统教学模式下的护理专业教学，可能更加注重以分析书本所包含的理论知识内容为日常教学课程展开的内容。而大学学习阶段是帮助学生积累未来工作可能运用到的专业技能进行素质培养。尤其是对于为我国医疗领域输送培养专业人才的重要领域，该专业的实践技能培养是相当重要的，而以临床专业实习过程中的手卫生依从性是实践技能培养中相当重要的一部分，加强在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查，可有效加强临床护理学生的手卫生意识。
2.提高护理专业学生在临床操作中的手卫生依从性
在临床实习过程中，进行专业技能培养的过程中各种仪器设是的安全性是相当重要的，而护理学专业作为帮助我国医疗领域输送、培养专业型技能人才的重要学习，其临床实习过程中学生的技能锻炼也是十分重要的。且当其在实习过程中参与部分需要发挥自主作用的工作时，其工作的开展很大程度上需要手动开展，而在此种条件基础上，学生自身的手卫生依从性是相当重要的。以高度安全性的手卫生依从性展开学生的日常学习工作，护理专业学生在临床实习过程中手卫生依从性也会得到深度增强。
3.减免医院内感染的发生率
医护人员在进行日常学习工作的过程中，大部分工作的完成都是需要手动完成的。而在此种条件基础下，参与医院内环境并进行日常学习工作的人员的手部卫生护理是相当重要的。而护理专业作为为我国医疗领域输送培养专业性医护人才的重要学科专业，该专业的学生在临床实习过程中进入医疗环境的时间占比还是相当大的，所以在此基础上，注重护理专业学生手部卫生护理，即注重手卫生依从性是相当重要的。注重在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查，即可通过规范医护人员的行径来减少医院内环境的感染发生率。
二、影响在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性的原因
1.考试紧张
现今社会条件下的手卫生依从性调查是需要进行一定流程的规范化考试的，而学生在学习阶段并未规范化学习过手卫生依从性相关知识，所以学生在面对此类调查考试时，难免会感到紧张，而这一情况也会不可避免的导致在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性的调查被影响。
2.操作环境不同于医院
学校内部展开的手卫生依从性调查并不能完全还原医院内真实的查阅环境，所以学校在进行此类调查考试时只能部分模拟医院内可能存在的操作环境。而操作环境的不同也可能导致手卫生依从性的调查结果并不准确。所以操作环境不同于医院也会导致手卫生依从性的调查结果有改变。
3.洗手设施和设备不齐全
在进行手卫生依从性调查的广泛过程中，调查地点所放置的洗手设施和设备并不齐全，即其在数量上并不能满足所有参加调查的人员完成手卫生清理，所以在此种条件基础上，部分遵循手卫生依从性的人员在调查过程中并不能及时表现自己日常生活中的依从性现象，而这一情况也不可避免的导致了手卫生依从性调查的調查结果不能得到实质意义上的保证。
4.操作考试太难
正常生活中进行的手部清洁护理与手卫生依从性调查考试中可能考察的方法措施可能并不相符，其从某种程度上来说更具有规范性，所以，在学生进行手卫生依从性调查的过程中，可能会因为操作流程的太过规范性致使其感觉难度性增加，而这一结果也不可避免的导致了学生在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查受到影响。
三、结语
总之，护理学专业作为大学学习阶段为我国医疗社会领域培养输送专业技能型人才的重要学习科目，该专业节能素养的锻炼与培养是相当重要的。而手卫生依从性在护理学专业学生工作技能中的重要性占比很大，且对在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性进行调查，可深切提高临床护理学生的手卫生意识，还可以提高护理专业学生在临床操作中的手卫生依从性，也可有效减免医院内感染的发生率。所以，在此种条件基础上，可大力推进对在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查分析进行的研究。
参考文献
[1]程五琴，苏璐璐，张玲. 医务人员手卫生执行状况调查[J]. 中国民间疗法，2020，28（12）：84-85.
[2]梁丽敏，张玲，郑意梅. 应用持续质量改进提升护理人员手卫生依从性效果评价[J]. 临床医药文献电子杂志，2020，7（40）：183.
[3]范莉，郑健，王琴，牟颖. 在校临床护理学生在技能操作中的手卫生依从性调查及原因分析[J]. 当代护士（中旬刊），2020，27（01）：120-121.
[4]蒋娜. 加强护理人员手卫生干预在控制医院感染中的应用价值分析[J]. 世界最新医学信息文摘，2019，19（54）：9-10.
[5]莫碧丽，吴春蓉，邱冬梅. 品管圈管理手法在提高集体输液时护士手卫生依从性的应用[J]. 临床医药文献电子杂志，2019，6（36）：135-136.
[6]丁春丽. 综合干预措施对传染病房护士手卫生依从性的影响[J]. 临床医药文献电子杂志，2018，5（89）：127-128.
[7]芦丽芳，唐璐. 品管圈在提高医务人员手卫生依从性的应用[J]. 中国药物与临床，2017，17（10）：1555-1557.
（山东协和学院 山东 济南 250109）