学龄前儿童智能发育特点及影响因素的探讨

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学龄前期是儿童各种能力发展较为重要时期,为探讨学龄前期儿童的智能发育特点及影响因素,我们于1994年11月一12月对黑河市内托幼儿童进行了智能发育及影响因素调查,现将结果报告如下。一、材料及方法1、对象选择及分组:随机抽取黑河市内5个托幼园新的学龄前儿童 Preschool age is the development of children’s various competencies more important period, in order to explore the characteristics of pre-school children’s intellectual development and influencing factors, we conducted in November 1994 to December in Heihe city of children care and development of intelligent development and influencing factors, The results reported below. First, the material and methods 1, the object selection and grouping: randomly selected Hehe 5 nursery kindergartens preschool children
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