切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
加大农机推广力度,助推农机供给侧结构性改革
加大农机推广力度,助推农机供给侧结构性改革
来源 :农业开发与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq7758521
【摘 要】
:
在阐述农业供给侧结构性改革的内涵的基础上,分析了推进农机供给侧结构性改革的意义,并结合衡阳的现实情况,提出了加大农机推广力度,深化农机供给侧结构性改革的一些对策与建
【作 者】
:
赵志华
【机 构】
:
衡阳市农业机械技术推广站
【出 处】
:
农业开发与装备
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
农机推广
农机供给供
改革
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在阐述农业供给侧结构性改革的内涵的基础上,分析了推进农机供给侧结构性改革的意义,并结合衡阳的现实情况,提出了加大农机推广力度,深化农机供给侧结构性改革的一些对策与建议。
其他文献
浅谈中学语文教学中的探究性学习
新课程标准强调改变学生的学习方法,突出学生的自主性、重视学生主动积极的参与精神,要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程,倡导探究性学习。如何组织学生在语文教学中进行探究性的学习呢? 一、采用启发式教学,引导学生自主探究 启发式教学主要是教学过程中承认学生是学习的主体,而教师的任务在于引导学生发现问题、思考问题、解决问题,强调学生要有主动的、积极的、能动的学习状态,强调对知识的理解
期刊
中学语文教学
探究性学习
新课程标准
学习方法
参与精神
学生
自主性
组织
阜康市春季造林工作的几点思考
阜康市位于天山东段北麓,准噶尔盆地东南缘,全市国土面积11 726km~2,人口22万,天山主峰——博格达在本市境内,驰名中外的天山天池也在本市境内,由此阜康被称为天山之都。气候
期刊
阜康市
春季造林
思考
力争我国2010年水电比重达到30%
力争我国2010年水电比重达到30%陆钦侃(电力工业部信息研究所,北京,100011)李鹏总理在《多家办电多渠道筹资办电》一文中指出:“今后15年,我国电力仍会有较大的发展。在电力建设的结构上,根据环境保
期刊
水电建设
水力发电
电力工业
中国
浅谈低年级的识字教学
识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。为了完成这一目标,我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣,还要教给他们识字方法,培养识字能力。随着课程改革的深入发展,课堂教学的方式方法发生了根本的改变,以往那种教师讲,学生学;教师写,学生抄的单调的课堂教学方式已不复存在了。那么如何进行低年级识字教学呢? 一、注重识字环境的创设 对于低年级的孩子来说,识字不仅是一项新的任务,更是一项重要的内容
期刊
低年级语文教学
识字教学
课堂教学方式
识字兴趣
识字方法
识字能力
课程改革
培养
古田溪三级电站大坝帷幕补强工程
古田溪三级电站大坝已运行30多年了。近10年来,发现有些扬压力孔水位偏高或呈上升趋势,且大部分集中在挡水坝段,并出现异常情况。为确保大坝安全,以华东院为设计方,古田水电厂为建设方
期刊
水电站
大坝
帷幕灌浆
补强
松江河梯级水电站工程设计概述
松江河梯级水电站由松山引水工程、三道松江河水工程及松江河上小山、双沟、石龙3个水电站组成。松江河梯级的兴建,提高了下游抚松县城的防洪能力。工程开工后可促进中小城镇的
期刊
梯级水电站
设计
工程布置
引水
工程特性
加快甘肃黄河小三峡水电梯级开发的步伐
甘肃黄河小三峡--小峡、大峡、乌金峡水电站工程开发建设的条件优越,工程勘测设计及前期工作充分,投资环境良好,综合效益显著。其项目法人--甘肃小三峡水电开发有限现任公司已正式组
期刊
小三峡水电梯级
经济技术指标
开发
流域规划
如何提高小学生的语文素养
《语文新课程标准》中指出:“语文是最重要的交际工具,它是工具性和人文性的高度统一,是语文課程的基本特点。语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”“语文素养”就是不仅要求我们的学生要有比较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力、口语交际的能力,而且还要有在生活当中运用语文能力和不断更新知识的能力。我从以下几个方面进行了初步探索。 一、培养学生倾听习惯 语文的“听说读写
期刊
语文素养
小学生
新课程标准
学生全面发展
写字能力
交际工具
语文课程
终身发展
如何提高高中信息技术课堂的教学效率
高中阶段的信息技术课到底应该达到什么样的教学目标,是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作,就是最主的目标?我认为不是。而是让学生通过课堂学习,达到多方面素质的共同提高
期刊
高中信息技术课程
问题
解决方案
学会反思方能进步——对新课标下初中生数学反思素养培养的探究
人类社会发展的过程,是一个探索、前进、反思和提升的过程。教学心理学认为,反思是教师和学生能力和效率不断进步和提升的重要“法宝”,反思活动运用,能够对自身存在的不足进行深
期刊
初中数学
反思素养
能力培养
教学效能
其他学术论文