【摘 要】
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随着全球化、信息化进程的不断推进,世界正朝着“地球村”的方向发展,各国在经济、政治、文化等方面的交流日益频繁,对双语人才、多国语言人才的需求也越来越大。基于这样的
【基金项目】
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2014年度内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目“高职院校双语教师职后模式培养研究”的阶段性成果。(项目编号:NJSC14412)
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随着全球化、信息化进程的不断推进,世界正朝着“地球村”的方向发展,各国在经济、政治、文化等方面的交流日益频繁,对双语人才、多国语言人才的需求也越来越大。基于这样的现实,各国也逐渐开始普及双语教育,培养复合型双语人才,通过语言这种媒介将国家文化、先进科学技术传播出去,形成国家文化软实力,提升国际综合竞争力。本文就美国和中国双语教师职后培养模式的特征,分析了双语教育的优势,结合中国目前双语教师职后发展模式现状,比较两国之间双语教师职后培养模式的差距,提出促进中国双语教育健康发展的途径。
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