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环境监测是环境科学专业和土木工程学科的基础课之一,笔者针对学生对该课程的学习缺乏主动性、教学内容与专业培养目标脱节、实验实践教学效果差等问题,从有效组织教学内容、运用多种教学方法,实验实践教学的改革等方面进行了探讨,并对实践效果进行了分析,旨在为高校同类课程的教学提供借鉴。
环境监测课程理论与实验·实践教学体系改革研究
【摘 要】
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环境监测是环境科学专业和土木工程学科的基础课之一,笔者针对学生对该课程的学习缺乏主动性、教学内容与专业培养目标脱节、实验实践教学效果差等问题,从有效组织教学内容、运用多种教学方法,实验实践教学的改革等方面进行了探讨,并对实践效果进行了分析,旨在为高校同类课程的教学提供借鉴。
【机 构】
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天津理工大学环境科学与安全工程学院,天津,300384内蒙古工业大学土木工程学院,内蒙古呼和浩特,010051;
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2015年05期
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