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在高校心理学的教学中发现,教学模式和方法决定了教学的有效性和质量,而“发现法”这一教学模式可以更好地激发学生对问n题的思考,引导学生进行自主、自发的学习,提高学生的观察能力和思考能力,进一步提高教学有效性。
发现法在高校心理学教学中的运用价值
【摘 要】
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在高校心理学的教学中发现,教学模式和方法决定了教学的有效性和质量,而“发现法”这一教学模式可以更好地激发学生对问n题的思考,引导学生进行自主、自发的学习,提高学生的
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院,湖南长沙,410000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年42期
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