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盛夏伏天，酷暑难耐。早上8点钟，记者来到李群斗老师的办公室门前、办公室门开着，他被围在几个学生家长中间，正耐心地讲解高一新生报到须知。即便是在暑假，李群斗办公室的门照样开着。从放假的那天起，他就一直呆在学校里，从处理教导处的日常工作到安排高一新生报到，他一天也没有清闲过。对他来说，假期比平日里还忙。
李群斗，就是这个普通的中学教师，在20多年的教书生涯中，把自己的全部心血交给了学生，交给了他挚爱的教育事业，为一个个中学生打开了一扇扇梦想的窗子，让他们展翅翱翔。
一生难解的缘分
李群斗1964年出生在禹县(今禹州市)范坡乡一个农民家庭，幼时聪敏好学。和小朋友一起玩游戏，他总是充当教师的角色，让小点儿的孩子排成排端坐在石头上。他自己则手拿一根小木棍儿，在用纸板做成的小黑板上指指点点，教他们认字，教他们学习最简单的算术题。这既让他过足了教师瘾，又让小同伴学到了知识。那时，“教师”在他心目中是神圣的，所以，他有个梦想——长大后当一名教师。
为了这个梦想，李群斗努力学习，从小学到高中，每次考试都是第一名，并以优异的成绩被漯河师范初选中。通过体检，他却因体重没有达到公斤未被录取。当时，他颇为沮丧，一想到多年的梦想就这样破灭，他忍不住想痛哭。就在这关键时刻，漯河师范负责招生的老师找到李群斗，面试后，觉得他是一位不可多得的人才，就破格录取了他。毕业后，在支援山区教育的大潮中，李群斗到了禹州市文殊高中。尽管山区条件艰苦，可他没有一丝后悔，相反，还高兴得恨不能让全世界的人都知道他当上教师了。
之后，他一干就是23年，一如既往。当记者问他：假如有一天不做教师了，打算干什么?李群斗不假思索地答道：“只要我能干得动，只要学校需要我，我会永远地干下去，直到有一天干不动了，就办个青少年活动中心。让孩子们经常到活动中心学习、玩耍。”说这话时，李群斗老师眼里满含憧憬。
一辈子的追求
李群斗是全校师生公认的衣着最整洁的教师。他认为，整洁的外表往往能传递出内心的自尊，教师只有处处以身作则，才能成为学生的表率，才能更好地教育学生。然而，很多时候，他没有时间清洗衣物，贤惠而体贴的妻子给了他最大的支持。他在文殊高中工作期间，在禹州市上班的妻子李慧霞经常在禹州文殊两地往返奔波。在李群斗的宿舍——他们这个简陋的家里，妻子利用晚上时间洗衣服、清扫房间，忙到深夜是常有的事。
女儿出生后，李群斗更忙了。那时他还在文殊高中教学，不仅担任着高三班主任，而且由于工作出色，又被任命为教研组长。那时是20世纪80年代末，他和妻子工作的地方都还没有幼儿园，他们工资又低，请不起保姆，因此，李群斗除了忙学校的工作外，还得抽空照顾年幼的女儿。
妻子白天耍去禹州市上班，晚上要赶几十里路回家。李群斗不忍心再加重妻子的负担，上班时，他忍痛把女儿放到邻居家，请邻居帮助照看；遇到邻居有事；他只得跟其他老师调课，把女儿哄睡后，再匆忙地赶到教室上课。
一天清晨，妻子上班后，李群斗一边喂女儿喝奶，一边哄她入睡。等女儿睡熟后，他把女儿放在床中间，给她盖好被褥，就悄悄地去教室上课了。两节英语课结束后，他赶到宿舍，发现女儿侧躺在水泥地上睡着了，睫毛上还挂着泪珠，脸上一大块青紫。此情此景让李群斗这个五尺男儿再也忍不住了，泪水顺着脸颊往下淌。他当时想：工作可以不干，孩子不能不管。别人的孩子都有父母陪着，而自己的孩子却无人看管，这样做对得起女儿吗?是个合格的父亲吗?想到这儿，他准备马上找校长辞职。可正要迈步出去，女儿忽然翻了个身，醒了。他又赶忙抱起女儿，摇着哄着。看着女儿红扑扑的小脸，他仿佛又看到了教室里那一群可爱的孩子。女儿是离不开父亲，可自己也离不开那一群学生啊!一想到那么多的学生在教室里等着自己，刚才要辞职的念头早已无影无踪。
爱自己的孩子是本能，像爱自己的孩子一样爱学生，就不那么容易了。李群斗认为，教师应该比父亲更关心学生。作为教师，不仅应对学生的现在负责，更要对学生的未来负责。这是学生成长的关键，也是李群斗老师一辈子的追求。
一起吃苦的幸福
1993年，李群斗由于工作出色，被调到禹州市第三高级中学。当时的禹州市三高刚建校，无论是师资力量还是硬件设施都相对薄弱，加上生源不足，许多教师来了又走。但是李群斗不仅留了下来，而且还坚持要求担任班主任。他认为，当教师不给学生上课，就不是好教师；当教师不当班主任，就会和学生疏远，就难以享受与学生朝夕相伴的快乐。
李群斗担任高三理科实验班的班主任，班里共有75个人。他熟悉每一个学生的情况，和学生一起吃饭，一起讨论问题，一起做早操，一起复习到深夜。每天早上，他总是第一个起床到教室，晚上最后一个离开教室。曾经有个学生说：“李老师，我早上无论什么时候到教室，您都在教室门口，晚上无论我们什么时候出教室，您也总在教室门口。您昨忒有精神呢?”李老师微微一笑，什么也没说，暗自思忖：这可能就是人家说的热爱，或者确切点儿就叫责任吧!
还记得那是一个冬天的晚上，大约10点多钟，学校熄灯铃已经响过，李群斗走回位于学校的家里，看了半个小时的《教育心理学》，准备合书睡觉。可一想起学生明天就要期末考试了，就觉得放心不下，赶忙披上衣服，走出家门。
被夜幕笼罩的校园，显得格外寂静，几盏路灯不知疲倦地亮着，为黑暗中的人们照明。路过学生宿舍楼，他看到女生宿舍楼里还有一丝灯光，正在诧异间，忽然看见一个女生慌慌张张跑下楼。见到李群斗，就像找到了救星一样，上气不接下气地说：“李老师，我正准备去找您呢，咱班的小娜有病了，你赶快上去看看吧。”他急忙跑上楼，看见几个女孩正搀扶着小娜准备下楼。她脸色苍白、嘴唇乌紫，双手紧紧捂着肚子，嘴里还不住地叫疼。看到她这样，李群斗赶忙蹲下，背起她就往楼下跑，两个女生跟了出来。由于是深夜，再加上那时候出租车少，李群斗害怕耽误她的病情，就背着她一路小跑来到2里地外的人民医院。检查后，医生说是急性肠炎，需要打针、抓药，李群斗赶忙去付医药费。
看完病回到学校，李群斗把小娜她们送到宿舍门口，已是午夜时分。他抬头望望夜空，如释重负般地出了口气。夜幕中，不知何时月亮探出了半边脑袋，偶尔有几颗小星星忽闪忽闪地眨着眼睛，好像在向他致谢。
高考来临的日子，李群斗每天陪着学生。学生学累了，他陪大家一起到操场上运动；学生渴了，他一个人提两个大水壶跑到水房给大家提开水；学生有问题， 他随时随地帮助解决；学生有苦恼，他总是最忠诚的倾诉对象，并尽最大努力帮着消除……高考成绩出来后，他和学生都笑了；全班学生都上了大专线，其中51人过了本科线，还有1名学生考上了中国科技大学，1名学生考上了中国人民大学。李群斗教的这个班成为禹州市三所高中中高考成绩最好的班级，为学校赢得了很高的声誉。从此以后，三高创办以来生源不足的局面得以扭转。
有的老师讲，像李群斗那样当老师，人都要累死了。但李群斗却从来不觉得。他认为只要能和学生在一起，和他们一起吃苦，一起奋斗，一起面对苦辣酸甜，这个过程就是幸福。
一个“斗哥部落”的诞生
对工作的热爱让李群斗每天都精力充沛，他像一个飞速运转的陀螺，永远也不知道停歇。在2004年的一次体检中，他被查出患有胆囊息肉。当时有同事劝他住院治疗，可他怕耽误学校的工作，只是一推再推。
他心里无时无刻不在惦念着的是他的学生。为了让贫困的学生能上得起学，李群斗经常掏自己的钱，办教育的事。他脑子里经常想的是：该给陈旭加生活费了，巧娜的饭票估计也用完了，晓非这一段上课老走神，晚上让他到家里吃饭，顺便和他聊聊天，等等。
从教20多年的时间里，李群斗每学期至少担任两个班的课，一个班通常有70多人，一年内他至少要教150人。这样掐指一算，他教的学生大约有五千人了。其中他资助过的学生有近百人，而且有几个学生是高中三年完全靠李群斗供给学费。这些学生，有的成了科技工作者，有的成了职业军人，还有的成了人民教师，他们遍布大江南北。
前段时间，有个同事告诉李群斗，网上有他教过的学生自发组织建立的一个网页，取他名字的一个字命名为“斗哥部落”。听到这个消息，李群斗特别惊喜，赶忙打开电脑，按照同事说的网址登录进去，找到了他教过的几乎所有学生的姓名、地址和联系电话，还看到了许多的感激留言。他流连忘返，也用新学的拼音输入法在上面留了言：谢谢我的好学生，好哥们儿，是你们的鼓励让我更加努力，去做得更好。后来，有很多在校生也知道了这个网址，“斗哥”这个名字在学校里流传开来。
现在虽不当班主任了，可李群斗每天还是习惯性地到教室里看看，到学生的宿舍楼转转，暑假里，他经常会在不由自主地走到教室附近时，才想起学生都已放假。晚上，尤其是临睡前，他脑海里翻滚的都是当班主任时的事情，或者是忽然想起了一个调皮的学生，一个爱哭的男孩，李群斗认为自己是幸福的，他的幸福就在下选择了教师这个职业。
离我们谈话的不远处，是一条喧闹的大街。大街上匆匆的人流使我们充分感受着置身于沸腾生活中的快感。但是，在这一瞬间，李群斗仿佛离开了这里。当谈起他当班主任的日子，他的眼睛都充满了笑意。“那么多的学生围着自己，诉说他们的快乐和痛苦，他们完全把我当成最信赖的朋友。他们高兴时，我们一起歌唱；他们悲伤时，我们一起抱头痛哭。真的，和学生在一起，爱与被爱都是幸福，也只有和学生在一起，我才能感觉到生命的充实和快乐。”说到这儿，李群斗脸上的笑容更加灿烂了。
李群斗，就是这个普通的中学教师，在20多年的教书生涯中，把自己的全部心血交给了学生，交给了他挚爱的教育事业，为一个个中学生打开了一扇扇梦想的窗子，让他们展翅翱翔。
一生难解的缘分
李群斗1964年出生在禹县(今禹州市)范坡乡一个农民家庭，幼时聪敏好学。和小朋友一起玩游戏，他总是充当教师的角色，让小点儿的孩子排成排端坐在石头上。他自己则手拿一根小木棍儿，在用纸板做成的小黑板上指指点点，教他们认字，教他们学习最简单的算术题。这既让他过足了教师瘾，又让小同伴学到了知识。那时，“教师”在他心目中是神圣的，所以，他有个梦想——长大后当一名教师。
为了这个梦想，李群斗努力学习，从小学到高中，每次考试都是第一名，并以优异的成绩被漯河师范初选中。通过体检，他却因体重没有达到公斤未被录取。当时，他颇为沮丧，一想到多年的梦想就这样破灭，他忍不住想痛哭。就在这关键时刻，漯河师范负责招生的老师找到李群斗，面试后，觉得他是一位不可多得的人才，就破格录取了他。毕业后，在支援山区教育的大潮中，李群斗到了禹州市文殊高中。尽管山区条件艰苦，可他没有一丝后悔，相反，还高兴得恨不能让全世界的人都知道他当上教师了。
之后，他一干就是23年，一如既往。当记者问他：假如有一天不做教师了，打算干什么?李群斗不假思索地答道：“只要我能干得动，只要学校需要我，我会永远地干下去，直到有一天干不动了，就办个青少年活动中心。让孩子们经常到活动中心学习、玩耍。”说这话时，李群斗老师眼里满含憧憬。
一辈子的追求
李群斗是全校师生公认的衣着最整洁的教师。他认为，整洁的外表往往能传递出内心的自尊，教师只有处处以身作则，才能成为学生的表率，才能更好地教育学生。然而，很多时候，他没有时间清洗衣物，贤惠而体贴的妻子给了他最大的支持。他在文殊高中工作期间，在禹州市上班的妻子李慧霞经常在禹州文殊两地往返奔波。在李群斗的宿舍——他们这个简陋的家里，妻子利用晚上时间洗衣服、清扫房间，忙到深夜是常有的事。
女儿出生后，李群斗更忙了。那时他还在文殊高中教学，不仅担任着高三班主任，而且由于工作出色，又被任命为教研组长。那时是20世纪80年代末，他和妻子工作的地方都还没有幼儿园，他们工资又低，请不起保姆，因此，李群斗除了忙学校的工作外，还得抽空照顾年幼的女儿。
妻子白天耍去禹州市上班，晚上要赶几十里路回家。李群斗不忍心再加重妻子的负担，上班时，他忍痛把女儿放到邻居家，请邻居帮助照看；遇到邻居有事；他只得跟其他老师调课，把女儿哄睡后，再匆忙地赶到教室上课。
一天清晨，妻子上班后，李群斗一边喂女儿喝奶，一边哄她入睡。等女儿睡熟后，他把女儿放在床中间，给她盖好被褥，就悄悄地去教室上课了。两节英语课结束后，他赶到宿舍，发现女儿侧躺在水泥地上睡着了，睫毛上还挂着泪珠，脸上一大块青紫。此情此景让李群斗这个五尺男儿再也忍不住了，泪水顺着脸颊往下淌。他当时想：工作可以不干，孩子不能不管。别人的孩子都有父母陪着，而自己的孩子却无人看管，这样做对得起女儿吗?是个合格的父亲吗?想到这儿，他准备马上找校长辞职。可正要迈步出去，女儿忽然翻了个身，醒了。他又赶忙抱起女儿，摇着哄着。看着女儿红扑扑的小脸，他仿佛又看到了教室里那一群可爱的孩子。女儿是离不开父亲，可自己也离不开那一群学生啊!一想到那么多的学生在教室里等着自己，刚才要辞职的念头早已无影无踪。
爱自己的孩子是本能，像爱自己的孩子一样爱学生，就不那么容易了。李群斗认为，教师应该比父亲更关心学生。作为教师，不仅应对学生的现在负责，更要对学生的未来负责。这是学生成长的关键，也是李群斗老师一辈子的追求。
一起吃苦的幸福
1993年，李群斗由于工作出色，被调到禹州市第三高级中学。当时的禹州市三高刚建校，无论是师资力量还是硬件设施都相对薄弱，加上生源不足，许多教师来了又走。但是李群斗不仅留了下来，而且还坚持要求担任班主任。他认为，当教师不给学生上课，就不是好教师；当教师不当班主任，就会和学生疏远，就难以享受与学生朝夕相伴的快乐。
李群斗担任高三理科实验班的班主任，班里共有75个人。他熟悉每一个学生的情况，和学生一起吃饭，一起讨论问题，一起做早操，一起复习到深夜。每天早上，他总是第一个起床到教室，晚上最后一个离开教室。曾经有个学生说：“李老师，我早上无论什么时候到教室，您都在教室门口，晚上无论我们什么时候出教室，您也总在教室门口。您昨忒有精神呢?”李老师微微一笑，什么也没说，暗自思忖：这可能就是人家说的热爱，或者确切点儿就叫责任吧!
还记得那是一个冬天的晚上，大约10点多钟，学校熄灯铃已经响过，李群斗走回位于学校的家里，看了半个小时的《教育心理学》，准备合书睡觉。可一想起学生明天就要期末考试了，就觉得放心不下，赶忙披上衣服，走出家门。
被夜幕笼罩的校园，显得格外寂静，几盏路灯不知疲倦地亮着，为黑暗中的人们照明。路过学生宿舍楼，他看到女生宿舍楼里还有一丝灯光，正在诧异间，忽然看见一个女生慌慌张张跑下楼。见到李群斗，就像找到了救星一样，上气不接下气地说：“李老师，我正准备去找您呢，咱班的小娜有病了，你赶快上去看看吧。”他急忙跑上楼，看见几个女孩正搀扶着小娜准备下楼。她脸色苍白、嘴唇乌紫，双手紧紧捂着肚子，嘴里还不住地叫疼。看到她这样，李群斗赶忙蹲下，背起她就往楼下跑，两个女生跟了出来。由于是深夜，再加上那时候出租车少，李群斗害怕耽误她的病情，就背着她一路小跑来到2里地外的人民医院。检查后，医生说是急性肠炎，需要打针、抓药，李群斗赶忙去付医药费。
看完病回到学校，李群斗把小娜她们送到宿舍门口，已是午夜时分。他抬头望望夜空，如释重负般地出了口气。夜幕中，不知何时月亮探出了半边脑袋，偶尔有几颗小星星忽闪忽闪地眨着眼睛，好像在向他致谢。
高考来临的日子，李群斗每天陪着学生。学生学累了，他陪大家一起到操场上运动；学生渴了，他一个人提两个大水壶跑到水房给大家提开水；学生有问题， 他随时随地帮助解决；学生有苦恼，他总是最忠诚的倾诉对象，并尽最大努力帮着消除……高考成绩出来后，他和学生都笑了；全班学生都上了大专线，其中51人过了本科线，还有1名学生考上了中国科技大学，1名学生考上了中国人民大学。李群斗教的这个班成为禹州市三所高中中高考成绩最好的班级，为学校赢得了很高的声誉。从此以后，三高创办以来生源不足的局面得以扭转。
有的老师讲，像李群斗那样当老师，人都要累死了。但李群斗却从来不觉得。他认为只要能和学生在一起，和他们一起吃苦，一起奋斗，一起面对苦辣酸甜，这个过程就是幸福。
一个“斗哥部落”的诞生
对工作的热爱让李群斗每天都精力充沛，他像一个飞速运转的陀螺，永远也不知道停歇。在2004年的一次体检中，他被查出患有胆囊息肉。当时有同事劝他住院治疗，可他怕耽误学校的工作，只是一推再推。
他心里无时无刻不在惦念着的是他的学生。为了让贫困的学生能上得起学，李群斗经常掏自己的钱，办教育的事。他脑子里经常想的是：该给陈旭加生活费了，巧娜的饭票估计也用完了，晓非这一段上课老走神，晚上让他到家里吃饭，顺便和他聊聊天，等等。
从教20多年的时间里，李群斗每学期至少担任两个班的课，一个班通常有70多人，一年内他至少要教150人。这样掐指一算，他教的学生大约有五千人了。其中他资助过的学生有近百人，而且有几个学生是高中三年完全靠李群斗供给学费。这些学生，有的成了科技工作者，有的成了职业军人，还有的成了人民教师，他们遍布大江南北。
前段时间，有个同事告诉李群斗，网上有他教过的学生自发组织建立的一个网页，取他名字的一个字命名为“斗哥部落”。听到这个消息，李群斗特别惊喜，赶忙打开电脑，按照同事说的网址登录进去，找到了他教过的几乎所有学生的姓名、地址和联系电话，还看到了许多的感激留言。他流连忘返，也用新学的拼音输入法在上面留了言：谢谢我的好学生，好哥们儿，是你们的鼓励让我更加努力，去做得更好。后来，有很多在校生也知道了这个网址，“斗哥”这个名字在学校里流传开来。
现在虽不当班主任了，可李群斗每天还是习惯性地到教室里看看，到学生的宿舍楼转转，暑假里，他经常会在不由自主地走到教室附近时，才想起学生都已放假。晚上，尤其是临睡前，他脑海里翻滚的都是当班主任时的事情，或者是忽然想起了一个调皮的学生，一个爱哭的男孩，李群斗认为自己是幸福的，他的幸福就在下选择了教师这个职业。
离我们谈话的不远处，是一条喧闹的大街。大街上匆匆的人流使我们充分感受着置身于沸腾生活中的快感。但是，在这一瞬间，李群斗仿佛离开了这里。当谈起他当班主任的日子，他的眼睛都充满了笑意。“那么多的学生围着自己，诉说他们的快乐和痛苦，他们完全把我当成最信赖的朋友。他们高兴时，我们一起歌唱；他们悲伤时，我们一起抱头痛哭。真的，和学生在一起，爱与被爱都是幸福，也只有和学生在一起，我才能感觉到生命的充实和快乐。”说到这儿，李群斗脸上的笑容更加灿烂了。