【摘 要】
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文章通过对上海市的10所中学进行问卷调查,了解上海市中学社会主义核心价值观教育的现状。研究发现,中学生在社会主义核心价值观的认知能力、认知渠道、价值判断、践行水平等
【基金项目】
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本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目“习近平文化软实力思想研究”(项目编号:17YJC710090)和上海市德育课程教学研究基地项目的阶段性成果
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文章通过对上海市的10所中学进行问卷调查,了解上海市中学社会主义核心价值观教育的现状。研究发现,中学生在社会主义核心价值观的认知能力、认知渠道、价值判断、践行水平等方面还存在许多问题。存在这些问题的原因是教育主体未形成合力、教育资源未建成体系、教育考评未形成标准。建议从建立家庭、学校和社会三者联动教育体系,搭建网络教育资源平台,构建社会主义核心价值观教育考评体系三方面,来提高中学生社会主义核心价值观教育的有效性。
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