【摘 要】
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随着新课程改革的深入实施,对高中英语的教学要求和教学任务已经不仅仅是让学生学习简单的单词、短语和语法,而是引导学生掌握如何进行一篇全英文式的语篇分析。作为一名高中
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随着新课程改革的深入实施,对高中英语的教学要求和教学任务已经不仅仅是让学生学习简单的单词、短语和语法,而是引导学生掌握如何进行一篇全英文式的语篇分析。作为一名高中英语教师,要改变应试教育的教学理念和教学方法,把课堂教学的重点放在提高学生的英语阅读能力和分析思考的能力、吸取大量的英语知识、以及扩大学生的英语视野等这几个方面中。本文从高中英语语篇分析展开研究,从丰富背景知识,扩大高中生英语视野、分析语篇结构,把握语篇的中心思想、注重篇章知识,训练高中生英语思维等三个方面进行详细的阐述。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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