【摘 要】
：
随着素质教育观念的不断深入人心,越来越多的教师在课堂教学中采用了小组合作教学法,这种教学模式不仅改变了传统的课堂教学,还让学生真正成为了课堂的主人,进而有利于课堂教
【机 构】
：
浙江省台州市仙居县下各镇张店小学 317320
论文部分内容阅读
随着素质教育观念的不断深入人心,越来越多的教师在课堂教学中采用了小组合作教学法,这种教学模式不仅改变了传统的课堂教学,还让学生真正成为了课堂的主人,进而有利于课堂教学的深入开展.当前,小学语文课堂教学也是如此.为此,本文就小学语文教学实例,谈谈如何在小学语文教学中合理科学开展合作学习,以期为相关教学活动开展提供可借鉴之处.
其他文献
对学习汉字有没有兴趣,直接影响到学习汉字的效果.教学过程中,要注意提高学生学习汉字的积极性,激发学生主动识字、写字的愿望.汉字虽量多,难认,但掌握了汉字规律,可以化难为
练习1.本题考查考生鉴赏文学作品的能力。（1）诗眼是“静”，因为本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过“静”字传达出来的，因此说“静”是诗中之眼。 （2）这首诗既未炫耀武力，也不嗟叹
语文教学有效课堂教学行为一方面必须充分发扬学生的主动精神，使其成为主动的探究者；另一方面教师必须充分发挥主导作用，使其成为积极的引导者。能否使二者在课堂教学中各得其所
传统文化是伴随着历史的发展演变而遗留下来的精髓,是无与伦比的精神财富,更是一个国家得以生存和发展的精神支撑.我国博大精深的传统文化承载了无数智者的思想和智慧,是我国
不难发现,在当前的初中语文教学中,传统的课堂教学模式已经对教学质量的提升产生了较为明显的阻碍作用,为了改变这种情况,教师需要转变传统的教育理念,并不断丰富和完善教学
极限是《高等数学》中的重要组成部分。极限的计算方法较多，用函数的连续性计算极限则是最基础、最实用的方法之一。注重利用函数的连续性计算极限的方法，对全面掌握极限的计算
童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.其故事情节非常生动有趣、扣人心弦.它符合孩子们的思维特点,也符合他们
在高中教学中语文是一门重要的基础学科,学好语文对学生将来的学习以及其他学科的学习有着重要作用.语文的重要性不言而喻,但是,高中生对语文知识的求知欲望不高,缺乏一定的
“上课吃东西”,是小学作文教学中演示实物的一类课例,教师把一样食品带进课堂,比如糖果、豆子、瓜果甚至茶水等等,在具体观察食物的过程中,让学生摄取到习作素材,达到完成习