【摘 要】
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新课程教学理念中的情境导入,给学生的思考指明方向,降低学生学习新知识的难度,能够把生活实际和数学知识紧密结合起来,激发了学生的学习兴趣,是启发式教学方法中不可或缺的
【机 构】
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合肥市长丰县梅冲湖中学 安徽 合肥 231100
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新课程教学理念中的情境导入,给学生的思考指明方向,降低学生学习新知识的难度,能够把生活实际和数学知识紧密结合起来,激发了学生的学习兴趣,是启发式教学方法中不可或缺的一环.在新课标中明确指出:教师富有启发性的讲授,创设情境、设计问题,引导学生自主探索、合作交流,能有效地启发学生的思考,使学生成为学习的主体,逐步学会学习.
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