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[摘 要] 毕业生质量跟踪调查是学校和用人单位联系的桥梁和纽带。从毕业生质量跟踪调查毕业落实情况、就业质量、培养质量、校友评价等四个方面进行了分析，以全面促进高职院校发展。
[关 键 词] 毕业生质量；跟踪调查；高职院校；作用
[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0145-01
通过解析毕业生培养质量评价跟踪调查分析报告，基于毕业生跟踪评价的数据，从毕业落实情况、就业质量、培养质量、校友评价等四个方面特点分析：
一、毕业落实情况
（一）本校就业率连续四届整体保持基本稳定，就业指导工作开展较好
与全国高职平均水平的差距在减小。与此同时，本校求职服务覆盖面进一步扩大，连续两届均有六成以上的毕业生参加过校园招聘，同时求职服务整体开展效果较好，尤其是直接介绍工作和校园招聘，有效性较上届上升明显。可见，本校就业指导工作开展成效较好，为毕业生顺利就业提供了较好的平台支撑。
（二）自主创业比例呈上升趋势，创新创业教育开展成效明显
本校近四届毕业生自主创业的比例上升趋势明显，近两届均高于全国高职平均水平。选择自主创业的毕业生中，绝大多数属于“机会型创业”，只有少数属于“生存型创业”。与此同时，近三届毕业生创新能力总体满足度与全国高职平均水平基本持平。这反映出学校创新创业教育工作开展成效较好，不仅加强了毕业生的创新创业意识培养，同时保证了毕业生较高的创新能力水平。
（三）为京津地区及海上事业发展输送了较多人才
本校近三届就业的毕业生主要从事交通运输、邮电职业类，且从事的比例呈现上升趋势，毕业生主要服务于运输业比例也持续上升；本届毕业生在天津和北京就业的比例分别为39.1%、17.4%；另外有72.1%的人在陆地就业，27.9%的人在海上就业，本校为京津地区及海上事业发展输送了较多的人才。
二、就业质量
（一）薪资水平逐届上涨，毕业生市场价值体现较好
本校2012届～2015届毕业生月收入水平呈现逐届上涨趋势，与全国高职平均水平相比优势逐渐扩大，毕业生市场价值得到了较好的体现。
（二）五成左右的毕业生从事与专业相关的工作
从毕业生选择专业无关工作的原因来看，近六成属于主动选择（因个人期待、薪资、工作环境方面的考虑而选择无关工作），其中因“专业工作不符合自己的职业期待”而选择专业无关工作的比例较上届上升较多。毕业生对未来职业的认知教育仍需进一步加强。从专业层面来看，船机制造与维修、海事管理、轮机工程技术（电子船员）专业毕业生的专业相关度相对较低。
（三）毕业生对自身的就业感受良好
本校历届毕业生的就业现状满意度呈现上升趋势，均高于全国高职平均水平且优势逐渐扩大。可见，毕业生对自身的就业现状较为满意。另外，本校近四届毕业生的职业期待吻合度整体呈上升趋势，基本均高于全国高职平均水平且优势逐渐扩大，毕业生所从事的职业与自身期待更为匹配。
三、培养质量
（一）教学满意度近三届持续上升，核心课程培养与实际需求匹配度较高
本校近三届毕业生对教学的满意度评价持续上升。与此同时，毕业生对核心课程的重要度评价三届保持基本稳定；满足度评价呈现上升趋势，课程培养与实际需求匹配度较高。由此可见，本校课程教学工作整体开展效果较好，专业核心课程培养较好地满足了毕业生实际应用领域的需要，对毕业生就业以及职业发展起到积极的促进作用。
（二）师生交流互动频率上升较多
本校2015届毕业生中，有68%的人在校期间与任课教师交流频率较高较前两届上升明显。师生交流工作取得了良好的成效。师生之间的有效交流是激发学生学习兴趣的重要途径之一，对提升教学培养效果也有着积极影响。
四、校友评价
（一）毕业生对母校的整体认同度有所提高
本校毕业生对母校的推荐度和满意度呈现上升趋势。与此同时，毕业生对母校的学生工作和生活服务满意度均整体呈现上升趋势，说明毕业生在校学习生活体验有所改善，毕业生对母校的整体认同度有所提高。
（二）学生活动参与情况仍有提升空间
学生活动能够帮助学生快速融入大学生活，是提升学生能力和在校感受的重要途径，同时对学校文化軟实力的提升有着重要的作用。建议学校适当加大相关活动的扶持力度，鼓励更多学生参与其中。
通过毕业生培养质量评价跟踪调查分析报告得到如下启示：及时了解毕业生培养的质量是高职院校生存发展的根本，不但有利于学校做好教学管理、后勤服务等工作，还有利于学校动态的监控人才培养目标等，有利于使课程和专业更贴近实际需求。评价毕业生质量跟踪调查是各高等院佼全面准确地了解毕业生质量，收集用人单位和毕业生自身反馈信息的一种重要手段。它可以及时发现现行教育教学管理中存在的问题，以及人才市场对专业建设、课程设置、更新专业知识等方面的要求，从而为高等院校的教育教学改革提供比较翔实而完善的参考意见。
参考文献：
[1]杨碧珍.从毕业生质量跟踪调查引发的思考[J].宜宾学院学报，2010，10（11）.
[2]付姝兰，陈维.高职毕业生就业质量跟踪调查分析报告[J].中国科技信息，2008（12）.
[关 键 词] 毕业生质量；跟踪调查；高职院校；作用
[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0145-01
通过解析毕业生培养质量评价跟踪调查分析报告，基于毕业生跟踪评价的数据，从毕业落实情况、就业质量、培养质量、校友评价等四个方面特点分析：
一、毕业落实情况
（一）本校就业率连续四届整体保持基本稳定，就业指导工作开展较好
与全国高职平均水平的差距在减小。与此同时，本校求职服务覆盖面进一步扩大，连续两届均有六成以上的毕业生参加过校园招聘，同时求职服务整体开展效果较好，尤其是直接介绍工作和校园招聘，有效性较上届上升明显。可见，本校就业指导工作开展成效较好，为毕业生顺利就业提供了较好的平台支撑。
（二）自主创业比例呈上升趋势，创新创业教育开展成效明显
本校近四届毕业生自主创业的比例上升趋势明显，近两届均高于全国高职平均水平。选择自主创业的毕业生中，绝大多数属于“机会型创业”，只有少数属于“生存型创业”。与此同时，近三届毕业生创新能力总体满足度与全国高职平均水平基本持平。这反映出学校创新创业教育工作开展成效较好，不仅加强了毕业生的创新创业意识培养，同时保证了毕业生较高的创新能力水平。
（三）为京津地区及海上事业发展输送了较多人才
本校近三届就业的毕业生主要从事交通运输、邮电职业类，且从事的比例呈现上升趋势，毕业生主要服务于运输业比例也持续上升；本届毕业生在天津和北京就业的比例分别为39.1%、17.4%；另外有72.1%的人在陆地就业，27.9%的人在海上就业，本校为京津地区及海上事业发展输送了较多的人才。
二、就业质量
（一）薪资水平逐届上涨，毕业生市场价值体现较好
本校2012届～2015届毕业生月收入水平呈现逐届上涨趋势，与全国高职平均水平相比优势逐渐扩大，毕业生市场价值得到了较好的体现。
（二）五成左右的毕业生从事与专业相关的工作
从毕业生选择专业无关工作的原因来看，近六成属于主动选择（因个人期待、薪资、工作环境方面的考虑而选择无关工作），其中因“专业工作不符合自己的职业期待”而选择专业无关工作的比例较上届上升较多。毕业生对未来职业的认知教育仍需进一步加强。从专业层面来看，船机制造与维修、海事管理、轮机工程技术（电子船员）专业毕业生的专业相关度相对较低。
（三）毕业生对自身的就业感受良好
本校历届毕业生的就业现状满意度呈现上升趋势，均高于全国高职平均水平且优势逐渐扩大。可见，毕业生对自身的就业现状较为满意。另外，本校近四届毕业生的职业期待吻合度整体呈上升趋势，基本均高于全国高职平均水平且优势逐渐扩大，毕业生所从事的职业与自身期待更为匹配。
三、培养质量
（一）教学满意度近三届持续上升，核心课程培养与实际需求匹配度较高
本校近三届毕业生对教学的满意度评价持续上升。与此同时，毕业生对核心课程的重要度评价三届保持基本稳定；满足度评价呈现上升趋势，课程培养与实际需求匹配度较高。由此可见，本校课程教学工作整体开展效果较好，专业核心课程培养较好地满足了毕业生实际应用领域的需要，对毕业生就业以及职业发展起到积极的促进作用。
（二）师生交流互动频率上升较多
本校2015届毕业生中，有68%的人在校期间与任课教师交流频率较高较前两届上升明显。师生交流工作取得了良好的成效。师生之间的有效交流是激发学生学习兴趣的重要途径之一，对提升教学培养效果也有着积极影响。
四、校友评价
（一）毕业生对母校的整体认同度有所提高
本校毕业生对母校的推荐度和满意度呈现上升趋势。与此同时，毕业生对母校的学生工作和生活服务满意度均整体呈现上升趋势，说明毕业生在校学习生活体验有所改善，毕业生对母校的整体认同度有所提高。
（二）学生活动参与情况仍有提升空间
学生活动能够帮助学生快速融入大学生活，是提升学生能力和在校感受的重要途径，同时对学校文化軟实力的提升有着重要的作用。建议学校适当加大相关活动的扶持力度，鼓励更多学生参与其中。
通过毕业生培养质量评价跟踪调查分析报告得到如下启示：及时了解毕业生培养的质量是高职院校生存发展的根本，不但有利于学校做好教学管理、后勤服务等工作，还有利于学校动态的监控人才培养目标等，有利于使课程和专业更贴近实际需求。评价毕业生质量跟踪调查是各高等院佼全面准确地了解毕业生质量，收集用人单位和毕业生自身反馈信息的一种重要手段。它可以及时发现现行教育教学管理中存在的问题，以及人才市场对专业建设、课程设置、更新专业知识等方面的要求，从而为高等院校的教育教学改革提供比较翔实而完善的参考意见。
参考文献：
[1]杨碧珍.从毕业生质量跟踪调查引发的思考[J].宜宾学院学报，2010，10（11）.
[2]付姝兰，陈维.高职毕业生就业质量跟踪调查分析报告[J].中国科技信息，2008（12）.