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请以“递一根拐杖”为题写一篇不少于800字的文章。要求：1.角度自选;2.立意自定;3.除诗歌外，文体自选。
一、思路点拨
（一）关于审题
1.揣摩“拐杖”之意：它本是辅佐行走的用具，年老者，病弱者，风雨里，攀登时，都用得上，由此引申出在别人不便时困境中提供的帮助，这种帮助可以是物质的，也可以是精神的，可能是暂时的，也可能是长久的。
2.揣摩“递”。“递”者，传递，传送也，指的是从一方到另一方，从一处到另一处，是由此及彼或由彼及此的。
3.题目中省略了关系，即“谁”递给“谁”;隐去了情境，即在对方遭遇不便或陷入困境时才须递一根拐杖，这些在构思时都要有所考虑。
4.按照正常的思路，“递”的行为反映的是扶危济困的爱心，在立意上可以由此生发开去。同时应该注意到，“递一根拐杖”的意义还在于精神上的长久的作用，而不仅是解一时之急。
（二）关于构思
1.写记叙文，立意比较好的，还是立足“拐杖”的本义，在此基础上生发，由有形的拐杖到无形的拐杖。选材应该可以有较广阔的空间：很多人，在很多种情况下，都是需要一根拐杖的。注意用生活的细节打动人，注意通过细节凝聚各种情感，反映人生百态。
2.写议论文，肯定是着眼于“拐杖”的比喻义，即围绕“给困境中的人以帮助”这一话题展开论述。文章开头尽量从其本义展开论述，而且第一段就应该点题。在立意上可以拓展到帮助人在精神上独立、营造良好的社会风气等高度。
二、升格提示
“给谁传递拐杖”是文章立意成败的关键，从根本上决定了一篇文章的思想价值、情感价值、审美价值。给身边人传递拐杖，体现亲情、友情;给陌生人传递拐杖，体现温情和关爱;给自己传递拐杖，体现自立自强（巴尔扎克在最穷困潦倒时，用剩下的钱给自己买了一根绿玉杖，对自己说：“我将粉碎一切困难！”）;给弱势群体传递拐杖，体现对生命的尊重敬畏;也可以给都市人、名人、富人传递淡定从容的人生态度、成熟乐观的生活态度、健康高尚的道德情操，告诉他们平平淡淡才是真。
三、范文
递一根拐杖
奶奶走路时不小心摔了一跤，把脚给扭伤了。
一直小心谨慎的奶奶突然大意地摔伤了，我还真有些不习惯。奶奶像个小孩子一样一脸的不高兴，因为不能走路了！
姑姑从来就是孝顺的好女儿，于是就给奶奶买了根拐杖，说：“妈，您走路时就拄着它，可别再不小心跌着了！”奶奶拄着拐杖能走路了，可依旧一脸的不高兴，姑姑很细心，这次她重买了个拐杖，比上次更精致，更漂亮的拐杖，质地坚硬，很是气派。
我说：“奶奶，这次您满意了吧？这拐杖可是村里最漂亮的拐杖呢！”
奶奶笑了笑，却透出一丝无奈来。我不知道她为什么还不高兴，一向乐天派的奶奶突然忧郁起来了。
还是爸爸最懂奶奶的心，他说：“奶奶呀，是因为有了那根拐杖才不高兴的！”
我不明白，习惯忙碌的奶奶现在可以不用成天坐在椅子上，可以起来走路了，不应该高兴一点吗？
爸爸说：“傻孩子，拄了根拐杖变老了，谁会高兴呢？”
我突然明白过来，原来奶奶也是怕别人说她老的呀？或者，是不愿意变老吧。
看着奶奶坐在椅子上端详着那根拐杖，一言不发。奶奶难得这么安静，或许应该是我猜猜她的心思的时候了。
小时候在奶奶身边长大，她很疼我，给我做饭，洗衣，接送我上学，放学，替我背书包，成天乐呵呵的，忙得跟陀螺似的也不嫌累。奶奶总是干净利落，笑声清明，嗓门很大地说话，后来听说她是大家闺秀，我还不相信。
原来文静、聪慧的奶奶为我们晚辈变成一个勤劳忙碌的世俗中人，什么东西可以改变她这么多？
后来离开了她去县城念初中，高中，难得回来看她一次。每次走的时候，奶奶总是拉住我的手，说：“要用功学习，什么都可以耽误，这事不能耽误啊！”奶奶手上粗糙的皮肤总是把我的手磨得很疼。
我们离开的时候，谁都不忍回头。不论走出多远，只要能看得见，回眸时便总是会看到奶奶瘦小的身影，固执地站着不肯离去，嘴里却说：“你们快走啊，再不走来不及了。”
而现在，奶奶愈发苍老，满面皱纹，干瘪的皮肤，斑白的头发，真的是老了。
生命走向衰老时，奶奶却固执地不肯接受那根可以支撑她的拐杖，她总是悲伤地凝视着这根拐杖，似乎她经常这样凝视，凝视窗外的四季变化，凝视爷爷的遗像，凝视我们渐渐模糊的背影。
我们似乎懂她太少了，善良的奶奶，她总说：“你们没空就别回来，我一个人好着呢。”又那样眷恋地为我们送别。
我突然懂得了奶奶的无奈，儿时我们不会走路时，奶奶何曾递给我们一根拐杖就离开了呢？再精致的拐杖也比不上我们晚辈的搀扶和陪伴呀！
我走过去，将奶奶小心地搀起来，陪她散步。
奶奶似乎也明白了什么，她笑了，笑得很好看，斑白的发丝被风吹拂到我的脸上，我看得出她的欣慰。因为我找到了最好的拐杖，不是吗？
【点评】
本文优点：1.入题快，扣题紧。文章直接进入叙事，开门见山，并设置悬念，结尾释疑，阐释真正的“拐杖”不是物质的补给，而是情感的慰藉和精神的支撑;2.准确把握“拐杖”的深层涵义，对“拐杖”的理解由浅入深，从有形到无形，文章最后揭示：再精致的拐杖也比不上我们晚辈的搀扶和陪伴，深化主旨，发人深省。3.文章语言优美简练，人物形象鲜明动人。如“小时候在奶奶身边长大，她很疼我，给我做饭，洗衣，接送我上学，放学，替我背书包，成天乐呵呵的，忙得跟陀螺似的也不嫌累。奶奶总是干净利落，笑声清明，嗓门很大地说话，后来听说她是大家闺秀，我还不相信”、“生命走向衰老时，奶奶却固执地不肯接受那根可以支撑她的拐杖，他总是悲伤地凝视着这根拐杖，似乎她经常这样凝视，凝视窗外的四季变化，凝视爷爷的遗像，凝视我们渐渐模糊的背影”，足见小作者深厚的描写能力和记叙功底。
一、思路点拨
（一）关于审题
1.揣摩“拐杖”之意：它本是辅佐行走的用具，年老者，病弱者，风雨里，攀登时，都用得上，由此引申出在别人不便时困境中提供的帮助，这种帮助可以是物质的，也可以是精神的，可能是暂时的，也可能是长久的。
2.揣摩“递”。“递”者，传递，传送也，指的是从一方到另一方，从一处到另一处，是由此及彼或由彼及此的。
3.题目中省略了关系，即“谁”递给“谁”;隐去了情境，即在对方遭遇不便或陷入困境时才须递一根拐杖，这些在构思时都要有所考虑。
4.按照正常的思路，“递”的行为反映的是扶危济困的爱心，在立意上可以由此生发开去。同时应该注意到，“递一根拐杖”的意义还在于精神上的长久的作用，而不仅是解一时之急。
（二）关于构思
1.写记叙文，立意比较好的，还是立足“拐杖”的本义，在此基础上生发，由有形的拐杖到无形的拐杖。选材应该可以有较广阔的空间：很多人，在很多种情况下，都是需要一根拐杖的。注意用生活的细节打动人，注意通过细节凝聚各种情感，反映人生百态。
2.写议论文，肯定是着眼于“拐杖”的比喻义，即围绕“给困境中的人以帮助”这一话题展开论述。文章开头尽量从其本义展开论述，而且第一段就应该点题。在立意上可以拓展到帮助人在精神上独立、营造良好的社会风气等高度。
二、升格提示
“给谁传递拐杖”是文章立意成败的关键，从根本上决定了一篇文章的思想价值、情感价值、审美价值。给身边人传递拐杖，体现亲情、友情;给陌生人传递拐杖，体现温情和关爱;给自己传递拐杖，体现自立自强（巴尔扎克在最穷困潦倒时，用剩下的钱给自己买了一根绿玉杖，对自己说：“我将粉碎一切困难！”）;给弱势群体传递拐杖，体现对生命的尊重敬畏;也可以给都市人、名人、富人传递淡定从容的人生态度、成熟乐观的生活态度、健康高尚的道德情操，告诉他们平平淡淡才是真。
三、范文
递一根拐杖
奶奶走路时不小心摔了一跤，把脚给扭伤了。
一直小心谨慎的奶奶突然大意地摔伤了，我还真有些不习惯。奶奶像个小孩子一样一脸的不高兴，因为不能走路了！
姑姑从来就是孝顺的好女儿，于是就给奶奶买了根拐杖，说：“妈，您走路时就拄着它，可别再不小心跌着了！”奶奶拄着拐杖能走路了，可依旧一脸的不高兴，姑姑很细心，这次她重买了个拐杖，比上次更精致，更漂亮的拐杖，质地坚硬，很是气派。
我说：“奶奶，这次您满意了吧？这拐杖可是村里最漂亮的拐杖呢！”
奶奶笑了笑，却透出一丝无奈来。我不知道她为什么还不高兴，一向乐天派的奶奶突然忧郁起来了。
还是爸爸最懂奶奶的心，他说：“奶奶呀，是因为有了那根拐杖才不高兴的！”
我不明白，习惯忙碌的奶奶现在可以不用成天坐在椅子上，可以起来走路了，不应该高兴一点吗？
爸爸说：“傻孩子，拄了根拐杖变老了，谁会高兴呢？”
我突然明白过来，原来奶奶也是怕别人说她老的呀？或者，是不愿意变老吧。
看着奶奶坐在椅子上端详着那根拐杖，一言不发。奶奶难得这么安静，或许应该是我猜猜她的心思的时候了。
小时候在奶奶身边长大，她很疼我，给我做饭，洗衣，接送我上学，放学，替我背书包，成天乐呵呵的，忙得跟陀螺似的也不嫌累。奶奶总是干净利落，笑声清明，嗓门很大地说话，后来听说她是大家闺秀，我还不相信。
原来文静、聪慧的奶奶为我们晚辈变成一个勤劳忙碌的世俗中人，什么东西可以改变她这么多？
后来离开了她去县城念初中，高中，难得回来看她一次。每次走的时候，奶奶总是拉住我的手，说：“要用功学习，什么都可以耽误，这事不能耽误啊！”奶奶手上粗糙的皮肤总是把我的手磨得很疼。
我们离开的时候，谁都不忍回头。不论走出多远，只要能看得见，回眸时便总是会看到奶奶瘦小的身影，固执地站着不肯离去，嘴里却说：“你们快走啊，再不走来不及了。”
而现在，奶奶愈发苍老，满面皱纹，干瘪的皮肤，斑白的头发，真的是老了。
生命走向衰老时，奶奶却固执地不肯接受那根可以支撑她的拐杖，她总是悲伤地凝视着这根拐杖，似乎她经常这样凝视，凝视窗外的四季变化，凝视爷爷的遗像，凝视我们渐渐模糊的背影。
我们似乎懂她太少了，善良的奶奶，她总说：“你们没空就别回来，我一个人好着呢。”又那样眷恋地为我们送别。
我突然懂得了奶奶的无奈，儿时我们不会走路时，奶奶何曾递给我们一根拐杖就离开了呢？再精致的拐杖也比不上我们晚辈的搀扶和陪伴呀！
我走过去，将奶奶小心地搀起来，陪她散步。
奶奶似乎也明白了什么，她笑了，笑得很好看，斑白的发丝被风吹拂到我的脸上，我看得出她的欣慰。因为我找到了最好的拐杖，不是吗？
【点评】
本文优点：1.入题快，扣题紧。文章直接进入叙事，开门见山，并设置悬念，结尾释疑，阐释真正的“拐杖”不是物质的补给，而是情感的慰藉和精神的支撑;2.准确把握“拐杖”的深层涵义，对“拐杖”的理解由浅入深，从有形到无形，文章最后揭示：再精致的拐杖也比不上我们晚辈的搀扶和陪伴，深化主旨，发人深省。3.文章语言优美简练，人物形象鲜明动人。如“小时候在奶奶身边长大，她很疼我，给我做饭，洗衣，接送我上学，放学，替我背书包，成天乐呵呵的，忙得跟陀螺似的也不嫌累。奶奶总是干净利落，笑声清明，嗓门很大地说话，后来听说她是大家闺秀，我还不相信”、“生命走向衰老时，奶奶却固执地不肯接受那根可以支撑她的拐杖，他总是悲伤地凝视着这根拐杖，似乎她经常这样凝视，凝视窗外的四季变化，凝视爷爷的遗像，凝视我们渐渐模糊的背影”，足见小作者深厚的描写能力和记叙功底。