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摘
小学语文个性化阅读之我见
【摘 要】
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摘 要; 随着新课程改革的不断深入，传统、刻板且陈旧的阅读方式已经不适合现当代的小学语文阅读教学。新形势下，小学语文阅读应当具有探究性、创新性及富含个性，其中个性化阅读更是尊重学生主体地位，体现学生自主阅读的重要途径。由此可见，小学语文阅读教学实行个性化发展，既是新课程改革背景下语文阅读教学的内在要求，又是培养小学生综合能力、素质，实现可持续发展的必然需要。理应遵循个性鲜明、风格独特、形式多样、
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年89期
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