【摘 要】
：
目的：总结抢救心脏损伤的外科诊断和处理体会。方法：对１２例经外科治疗存活的心脏损伤病人的临床资料呃生分析。结果：全组无死亡，血流动力学稳定。术后２例出现烦躁、乱语等精神症状，经
【机 构】
：
中山医科大学附属第一医院心血管医学部心胸外科
论文部分内容阅读
目的：总结抢救心脏损伤的外科诊断和处理体会。方法：对１２例经外科治疗存活的心脏损伤病人的临床资料呃生分析。结果：全组无死亡，血流动力学稳定。术后２例出现烦躁、乱语等精神症状，经神经营养药治疗后逐渐好转。出院时，心功能为０级至１级。随访１年至８年，其中１例出现二尖瓣大辫穿孔，行修补术；蓁恢复良好。结论：对心脏损伤病人及时确诊并予外科手术可以降低病死率；及时和合理的围手术期处理是提高抢救成功率的关键。
其他文献
苹果腐烂病发病原因主要是树势衰弱抵抗力降低和没有有效地控制病菌传播及时根治两个方面。杜绝腐烂病害发生,就需从建园开始采用栽植灭菌苗木或栽植前搞好苗木灭菌;在果树整
经济转轨时期的中国政府收入结构已被多元化收入来源渠道所取代。从总体上看，中国政府收入来源可分为预算内、预算外和制度外三大渠道。随着市场经济发展、政府职能调整与规范
随着大数据时代的来临,数据分析素养对每个公民来说都变得尤为重要,培养学生的数据分析素养是中学数学教学的迫切任务。高中数学教材是教师教学和学生学习的最主要课程资源,在落实教学目标、培养学生数学学科核心素养等方面都发挥着其他教学资源不可替代的作用,但关于当前教材对于数据分析素养的支持程度目前研究甚少。本文主要通过调查分析的方法研究当前高中数学教材对于数据分析素养教学的支持情况以及教师应如何合理利用教材
2013年江苏省高考作文题目为《探险者与蝴蝶》,此材料来自一篇名叫《轻一点,别点蜡烛》的哲理小品文,原文在结尾指出:“我们从来不知道,原来……整体环境带来巨大甚至是长远
新课程改革背景下,高中数学教学着眼于学生的终身发展,以数学课程为载体培养学生适应未来发展的必备素养。如何培养学生学会学习,使学生具备终身学习能力便成为关注的热点。数学学科具有较强的逻辑性,课程内容之间联系紧密,通过培养学生的数学学习迁移能力,不仅有利于数学课程的学习,培养学生的数学核心素养,更有助于学生将数学知识迁移到实际生活的问题解决中,促进学生的终身发展。为了解目前高中生数学学习迁移能力的培养
终极控股股东能够对企业过度投资产生重要影响，而高质量的盈余信息具有信息传递功能，能够影响终极控股股东的过度投资行为。本文以我国所有A股上市公司为样本，研究发现终极控股
企业文化是一个长期积淀、缓慢变化的渐进过程。伴随吴江公司的成长，文化的形成有其独特的阶段特征与逻辑成因。吴江公司前身是吴江发电厂，1987年建成投产，几经辗转,2010年3月7
数学家华罗庚曾说过:“人之可贵在于能创造性的思维”。逻辑推理是一种严谨思维的辩证过程,依照现实情境和基本概念作为出发点,按照逻辑推理的规律能推算出其他结论的过程。现如今社会对高中生学习的要求不再是掌握单一的数学知识,更重要的是对数学学习能力的提升。结合现在的数学思维及核心素养背景下对学生能力的要求,逻辑推理能力的提升对于数学的抽象性有关问题有一定的攻破。对高中生数学逻辑推理能力严格按照测试卷进行分
随着会计制度的发展与完善,对我国高校后勤产业化的发展提出了更高的要求.高校后勤实体实施<企业会计制度>可以促使其建立科学的成本管理体系与全社会相融.