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信仰之于一个人，就像树根之于树干。只有树根不断的输送营养，树干才能枝繁叶茂，长青不朽。
作为一名党员教师，更是要把“不忘初心，做优秀教师”作为自己毕生的信仰，在三尺讲台上，修身立德做表率，在杏坛园中，授业解惑育英才。
曾经感动荆轲刺秦易水之别的悲壮;曾经折服苏武茹毛饮血，屈辱于匈奴十九年;曾经惊叹先辈烈士能够赴汤蹈火，视死如归……他们虽然生活的年代不同，场景不同，但有一点是相似的——那就是心中的信仰！
榜样的力量是无穷的。全国优秀教师的每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着奉献的光芒，展示着人性的魅力，传递着正能量，让人深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。如1.38米的优秀教师熊朝贵、拾荒老汉退休教师韦思浩、湖北面对歹徒毅然站出的秦开美……他们用实际行动，诠释着作为一名教师的理想信念、教师育人、言传身教、勤勉敬业奉献的精神风采，是我们学习的楷模。
同样作为教师，也得有自己的信仰。教书，育人是教师的天职，它们就像一对孪生兄弟，密不可分。的确，教学十几年，在教育这种“一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台”的环境，我的头脑充实了许多，我的心灵也得到了进一步净化：前辈们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更让我感动！他们的这种精神时刻鼓舞着我，让我思考怎样做一名受学生欢迎的教师。我们都知道，教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树立丰碑，流芳千古;我们更知道，教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知…但是老师可以成为孩子们青涩青春的引路人，可以作为人梯把他们托向理想之塔，可以作为土壤去孕育他们的芬芳！
向优秀教师看齐，就是要学习他们“信仰坚定”的可贵品质。
熊朝贵老师，在没有人喝彩的教学路上，一走就是30年，无怨无悔;黄大年老师毕生为实现科教育国的理想矢志不渝，在国外优厚的待遇下毅然回国;周大仓老师年逾花甲拄着双拐坚持为学生授业解惑。
以榜样为标杆，始终坚定理想信念，为孩子们的青涩岁月争当最美的引路人，用知识丰盈学生的内心，用言传身教示范做人的道理。
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失。”我们要以优秀教师为镜，为理想而奋斗，恪守初心，做一位有信仰的教师，在困难中砥礪，在砥砺中不断成长。孜孜以求，潜心笃行。
作为一名党员教师，更是要把“不忘初心，做优秀教师”作为自己毕生的信仰，在三尺讲台上，修身立德做表率，在杏坛园中，授业解惑育英才。
曾经感动荆轲刺秦易水之别的悲壮;曾经折服苏武茹毛饮血，屈辱于匈奴十九年;曾经惊叹先辈烈士能够赴汤蹈火，视死如归……他们虽然生活的年代不同，场景不同，但有一点是相似的——那就是心中的信仰！
榜样的力量是无穷的。全国优秀教师的每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着奉献的光芒，展示着人性的魅力，传递着正能量，让人深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。如1.38米的优秀教师熊朝贵、拾荒老汉退休教师韦思浩、湖北面对歹徒毅然站出的秦开美……他们用实际行动，诠释着作为一名教师的理想信念、教师育人、言传身教、勤勉敬业奉献的精神风采，是我们学习的楷模。
同样作为教师，也得有自己的信仰。教书，育人是教师的天职，它们就像一对孪生兄弟，密不可分。的确，教学十几年，在教育这种“一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台”的环境，我的头脑充实了许多，我的心灵也得到了进一步净化：前辈们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更让我感动！他们的这种精神时刻鼓舞着我，让我思考怎样做一名受学生欢迎的教师。我们都知道，教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树立丰碑，流芳千古;我们更知道，教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知…但是老师可以成为孩子们青涩青春的引路人，可以作为人梯把他们托向理想之塔，可以作为土壤去孕育他们的芬芳！
向优秀教师看齐，就是要学习他们“信仰坚定”的可贵品质。
熊朝贵老师，在没有人喝彩的教学路上，一走就是30年，无怨无悔;黄大年老师毕生为实现科教育国的理想矢志不渝，在国外优厚的待遇下毅然回国;周大仓老师年逾花甲拄着双拐坚持为学生授业解惑。
以榜样为标杆，始终坚定理想信念，为孩子们的青涩岁月争当最美的引路人，用知识丰盈学生的内心，用言传身教示范做人的道理。
唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失。”我们要以优秀教师为镜，为理想而奋斗，恪守初心，做一位有信仰的教师，在困难中砥礪，在砥砺中不断成长。孜孜以求，潜心笃行。