【摘 要】
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1919年6月中旬,作为一个激进的革命青年、民主主义者、武汉地区五四反帝爱国运动的主要领袖之一的陈潭秋,随武汉学生代表团去上海。陈潭秋此行的主要目的是,参加全国学生联合
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1919年6月中旬,作为一个激进的革命青年、民主主义者、武汉地区五四反帝爱国运动的主要领袖之一的陈潭秋,随武汉学生代表团去上海。陈潭秋此行的主要目的是,参加全国学生联合会成立大会,并与湖北善后公会负责人董必武会面。在骄阳似火的上海,陈潭秋置身于五四运动的热潮中。陈潭秋与前来参加全国学生联合会成立
In mid-June 1919, as a radical revolutionary youth and democrat, Chen Tanqiu, one of the major leaders in the anti-imperialist and patriotic movement in the Wuhan area, went to Shanghai with a delegation of students from Wuhan. Chen Tanqiu the main purpose of this trip is to participate in the establishment of the National Student Federation meeting, and with the person in charge of Hubei Sanhui Wu met Dong Biwu. In Shanghai, Chen Tan-ch’iu was in the upsurge of the May Fourth Movement. Chen Tanqiu and came to participate in the National Student Federation was established
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【摘 要】 英语学习在初中阶段学科中占据着重要地位，初中英语既是小学英语启蒙的跳跃，又是连接高中英语的桥梁。因此，在初中英语教学中要格外注重英语知识的衔接性，同时在教学方式上，亦要转变观念，跟随新课改的精神，不断探索，不断发现，适合教学环境的最佳教学方案。本文笔者结合多年的教学经验，尝试从“趣味教学”的角度来阐述优化英语教学效果的途径。 【关键词】 初中英语 趣味 优化效果 课堂教学方式要在不
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【摘 要】 英语书面表达能力是一种重要的英语综合能力，不仅需要学生掌握足够的词汇和句型知识，而且需要学生接受大量的写作训练。本文将以译林出版社出版的新牛津英语初一英语教学为例，探讨如何有效提高学生的书面表达能力。 【关键词】 提高 英语 书面表达能力 英语书面表达能力是一种重要的输出性能力，能充分反应学生的综合英语水平。因此，从初一开始，教师就应该采取多种有效策略来提高学生的英语书面表达能力。
【摘 要】 本文探讨在日常的英语教学过程中，组建学习小组，开展合作学习，互相取长补短，共同提高。 【关键词】 英语教学 小组合作 学习方法 在合作小组活动过程中，要想达到内容与形式的统一，活动形式必须做好四个点：增强学生合作意识，为学生发表想法提供机会，让学生养成勤于思考、认真思考、大胆发表意见的心理品质；增强学生之间学习过程、学习行为、学习效果的信息反馈；创设组内相互帮助、组内又相互竞争的机
介绍了复合刀具在主阀多级阶梯孔加工中的应用,对传统工艺的特点进行了详细分析,通过实行新的加工理念和加工策略,采用新的和正在开发的刀具技术,利用复合加工,实现高效加工
抗心律失常药物的致心律失常作用,系指在应用常规剂量抗心律失常药物过程中,引起新的心律失常或使原有的心律失常加重,称“致心律失常作用”。少数情况与药物剂量无关,属于
【摘 要】 随着我国教育事业的改革与发展，各种各样的教学手段不断涌现，而小组合作学习就是其中的一种。本文首先回顾了小组合作学习的必要性，其次对小组合作学习在初中英语教学中的优势进行论述，最后就小组合作学习在初中英语教学中的实施方法提出己见。 【关键词】 小组合作学习 初中英语 教学应用 在我国传统的英语教学中，教师在日常的英语教学中重理论轻实践，这极大地制约了学生学习英语课程的热情和创造力。而
2015年1月21日，由太阳鸟游艇股份有限公司全资子公司广东宝达游艇制造有限公司建造的30米出口钢质巡逻艇在顺德生产基地顺利下水。 30米钢质巡逻艇为单体、单甲板全焊接钢质船舶，总长30米，型宽5.8米，吃水1.4米，满载排水量为90吨，机舱内配备了两台美国CUMMINS船用高速柴油机为主推进动力源，满载常排水量状态下，巡航速度20km/h。 30米钢质巡逻艇作为宝达出口业务中的一员，具有一定
【摘 要】 在新课改的要求下，现在的初中英语教学已经不仅仅满足于向学生传递基本的英语语言方面的知识、教会学生单词、句型和语法结构，而是要追求英语语言的实用性，注重学生的语言技能交流，以真正展现出英语作为一门语言工具的实用性。“听、说、读、写”，这四项最基本的语言交际技能，从排名先后顺序来看，“听”是排名最靠前的，这也正说明了“听”这项技能的基础性和重要性。 【关键词】 听力 有效性 英语教学
【摘 要】 本文针对初三英语一轮复习课教学中存在的薄弱问题进行了分析，提出体现新课程理念的复习课课堂教学诊断视角--任务清晰、重点突出；主体参与、当场反馈；拓展运用、补偿有效；分层目标达成，并以《牛津英语》（译林版）九年级下册第一单元复习课为例，对该课进行了诊断与改进。 【关键词】 教学诊断 实践改进 1. 当前一轮复习课中存在的主要问题 从本质上讲，复习课要求从学情分析、目标设置、内容取舍