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摘要：道德是由内化向外在的一个过程，它蕴含在我们每一天做的小事当中，也包含在我们生活的每一天当中。我们每一个人要想成为一个受欢迎的人，一定要注重道德修养的塑造。
关键词：以德为先；设计；反思
一、 教学目标
1. 知识与技能：了解道德的特点和作用；了解公民基本道德规范；理解遵守道德的意义。
2. 过程与方法：认同公民基本道德规范的要求；以遵守道德为荣、以违背道德为耻；追求高尚的道德人格。
3. 情感与价值观：自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。
二、 教学重点
理解公民基本道德规范的要求
三、 教学难点
自觉践行公民基本道德规范
四、 教学过程
（一） 创设情境，引入新课
同学们，这节课我们从一个字说起，看一看，这是什么字？有人认识吗？让我们来看看这个字的演变过程，在甲骨文中，有一个眼睛，上方有一条垂直的线，表示目不斜视，在金文中，“目”下面又加了“心”的形，在篆书中，其右上方发展成为类似于直的形状，通过目正、心正，就有了我们今天的“德”字。
（二） 走近道德
自古以来，凡是有德之人，一定是备受推崇和受人尊敬的，德也是我们人类社会发展过程中追寻的一个行为准则。我想让大家用德帮我组一个词，（品德、道德）很好，我们今天就来谈谈道德。首先我们来看道德的含义。道德的含义（略）光看道德的含义，也许有同学会觉得有些空泛，下面我们通过一个活动来体验：你是某五星级酒店餐饮部的主管，现在由于接到一个新任务，人手短缺，需要找人帮忙完成工作，你会在老同学中找到谁？在一张纸上写出你的选择，要求：1. 写出你心目中的最佳人选以及你选他的理由；2. 你不会选择哪种类型的人做你的工作伙伴。
学生思考，作答，评价。
在班级人与人相处的过程中，道德也在发挥着作用。被选择的同学，在他们身上就体现了道德的某种内涵。在这个过程中，也体现了道德的特点，刚才大家在选择的时候，选某某同学较多，说明他做得很好，很受欢迎。也就是说，我们在对他人做出评价时，大家的内心已经有了一个共同的价值判断，这就是道德，也是道德的第一个特点（略）。刚才很多同学有些紧张，希望自己能够被选上，怕落选，可见别人评论对我们的影响，所以，这是道德的第二个特点（略）。道德的第三个特点是（略），比如古代封建社会有男尊女卑的思想，女子要遵守三从四德，而现代社会则提倡男女平等。
（三） 公民基本道德规范
那么，我们今天又有哪些基本的道德规范要求呢？请大家想一想，其实通过刚才的这个活动，被选择的这些的理由中就体现了公民基本道德规范的有关内容。
比如懂礼貌、说话算数，即明礼诚信，比如和同学相处融洽，对人很好，即团结友善，比如刚才提到的某某学习很刻苦，即勤俭自强，比如说到某某同学做事情认真负责，即敬业奉献，另外，作为公民，最起码，最基本要遵守的底线就是要爱国守法。
所以通过对大家这部分内容的分析，其实已经体现了公民基本道德规范的二十个字。虽然只有短短的二十个字，但是却有非常深刻的内涵。
现在给大家布置一个小活动，请大家分小组讨论一下，请你列举一个典型的事例或典型的人物，能说明公民基本道德规范的这五条内容，可以想想古今中外有哪些让你印象深刻的典型的事例或典型的人物。
学生讨论，发言。
通过刚才大家的分享，我们对公民基本道德规范又有了更深刻的理解。
教师展示全国道德模范事迹展播——有情有义的好兵皇浦辉勇，第二届淮安市道德模范评选——助人为乐模范、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲模范。
展示“讲文明、树新风”公益广告。
公民基本道德规范涵盖了社会、家庭、职业活动等各个领域，是每一位公民都应该遵守的行为准则。
（四） 社会公德和家庭美德
在社会交往和公共生活中，更应该遵循哪些行为规范呢？
看一看下面这些漫画或图片中，这些行为是否符合社会公德？（略）
社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，只有大家都能自觉地遵守这些社会公德，才能实现和谐社会！
每个人的健康成长都离不开幸福的家庭生活，亲情是维护家庭幸福美满的特殊力量，下面请大家讨论：在谢延信、罗映珍身上体现了哪些家庭美德？
家庭是社会的细胞，千万个幸福的家庭组成友爱温情的和谐社会。
（五） 總结归纳，提炼升华
我们的课题是感受道德之美，道德美在哪呢？下面让我们一起来感受道德之美，播放图片，“最美系列”，“感动中国”介绍。
为救出学生失去双腿的最美女教师——张丽莉；在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈——吴菊萍；最美司机——吴斌；资助了37名贫困学生的最美洗脚妹——刘丽；最美的女孩——孟佩杰；最美邮递员——唐真亚，他们身上凝聚着人性的光辉，一种道德之美。
淮安市正在积极申报全国文明城市，我们更要积极行动，讲文明，树新风，从我做起。
通过今天的学习，我们可以想一想我们今天的行为，我们的实际生活，我们做一个反思畅想，关于道德方面，在昨天，我已经做到了什么？在今天，我又正在做什么？在明天，我会努力做到什么？同学们可以完成老师发布在学习平台上的学习任务。
通过今天的学习，我们体会到做一个受欢迎的人，最重要的是以德为先，希望大家能牢牢记住公民基本道德规范的二十个字，了解社会道德、家庭美德的内容，并且践行在实际生活中。
（六） 教学反思
本节课的成功之处：1. 案例故事，提高学生分析能力；2. 小组讨论，增强学生参与感；3. 紧扣教材要求和学生实际，结合学生的实际情况对教材加以创新提炼，突出重点，做到条理清晰、紧凑合理。
不足之处：还需加强对学生团队合作意识的培养，应根据本节课中学生的学习情况，对其进一步的合理分组，以达到更好的教学效果。
作者简介：
王敏，江苏省淮安市，江苏省淮阴商业学校。
关键词：以德为先；设计；反思
一、 教学目标
1. 知识与技能：了解道德的特点和作用；了解公民基本道德规范；理解遵守道德的意义。
2. 过程与方法：认同公民基本道德规范的要求；以遵守道德为荣、以违背道德为耻；追求高尚的道德人格。
3. 情感与价值观：自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。
二、 教学重点
理解公民基本道德规范的要求
三、 教学难点
自觉践行公民基本道德规范
四、 教学过程
（一） 创设情境，引入新课
同学们，这节课我们从一个字说起，看一看，这是什么字？有人认识吗？让我们来看看这个字的演变过程，在甲骨文中，有一个眼睛，上方有一条垂直的线，表示目不斜视，在金文中，“目”下面又加了“心”的形，在篆书中，其右上方发展成为类似于直的形状，通过目正、心正，就有了我们今天的“德”字。
（二） 走近道德
自古以来，凡是有德之人，一定是备受推崇和受人尊敬的，德也是我们人类社会发展过程中追寻的一个行为准则。我想让大家用德帮我组一个词，（品德、道德）很好，我们今天就来谈谈道德。首先我们来看道德的含义。道德的含义（略）光看道德的含义，也许有同学会觉得有些空泛，下面我们通过一个活动来体验：你是某五星级酒店餐饮部的主管，现在由于接到一个新任务，人手短缺，需要找人帮忙完成工作，你会在老同学中找到谁？在一张纸上写出你的选择，要求：1. 写出你心目中的最佳人选以及你选他的理由；2. 你不会选择哪种类型的人做你的工作伙伴。
学生思考，作答，评价。
在班级人与人相处的过程中，道德也在发挥着作用。被选择的同学，在他们身上就体现了道德的某种内涵。在这个过程中，也体现了道德的特点，刚才大家在选择的时候，选某某同学较多，说明他做得很好，很受欢迎。也就是说，我们在对他人做出评价时，大家的内心已经有了一个共同的价值判断，这就是道德，也是道德的第一个特点（略）。刚才很多同学有些紧张，希望自己能够被选上，怕落选，可见别人评论对我们的影响，所以，这是道德的第二个特点（略）。道德的第三个特点是（略），比如古代封建社会有男尊女卑的思想，女子要遵守三从四德，而现代社会则提倡男女平等。
（三） 公民基本道德规范
那么，我们今天又有哪些基本的道德规范要求呢？请大家想一想，其实通过刚才的这个活动，被选择的这些的理由中就体现了公民基本道德规范的有关内容。
比如懂礼貌、说话算数，即明礼诚信，比如和同学相处融洽，对人很好，即团结友善，比如刚才提到的某某学习很刻苦，即勤俭自强，比如说到某某同学做事情认真负责，即敬业奉献，另外，作为公民，最起码，最基本要遵守的底线就是要爱国守法。
所以通过对大家这部分内容的分析，其实已经体现了公民基本道德规范的二十个字。虽然只有短短的二十个字，但是却有非常深刻的内涵。
现在给大家布置一个小活动，请大家分小组讨论一下，请你列举一个典型的事例或典型的人物，能说明公民基本道德规范的这五条内容，可以想想古今中外有哪些让你印象深刻的典型的事例或典型的人物。
学生讨论，发言。
通过刚才大家的分享，我们对公民基本道德规范又有了更深刻的理解。
教师展示全国道德模范事迹展播——有情有义的好兵皇浦辉勇，第二届淮安市道德模范评选——助人为乐模范、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲模范。
展示“讲文明、树新风”公益广告。
公民基本道德规范涵盖了社会、家庭、职业活动等各个领域，是每一位公民都应该遵守的行为准则。
（四） 社会公德和家庭美德
在社会交往和公共生活中，更应该遵循哪些行为规范呢？
看一看下面这些漫画或图片中，这些行为是否符合社会公德？（略）
社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，只有大家都能自觉地遵守这些社会公德，才能实现和谐社会！
每个人的健康成长都离不开幸福的家庭生活，亲情是维护家庭幸福美满的特殊力量，下面请大家讨论：在谢延信、罗映珍身上体现了哪些家庭美德？
家庭是社会的细胞，千万个幸福的家庭组成友爱温情的和谐社会。
（五） 總结归纳，提炼升华
我们的课题是感受道德之美，道德美在哪呢？下面让我们一起来感受道德之美，播放图片，“最美系列”，“感动中国”介绍。
为救出学生失去双腿的最美女教师——张丽莉；在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈——吴菊萍；最美司机——吴斌；资助了37名贫困学生的最美洗脚妹——刘丽；最美的女孩——孟佩杰；最美邮递员——唐真亚，他们身上凝聚着人性的光辉，一种道德之美。
淮安市正在积极申报全国文明城市，我们更要积极行动，讲文明，树新风，从我做起。
通过今天的学习，我们可以想一想我们今天的行为，我们的实际生活，我们做一个反思畅想，关于道德方面，在昨天，我已经做到了什么？在今天，我又正在做什么？在明天，我会努力做到什么？同学们可以完成老师发布在学习平台上的学习任务。
通过今天的学习，我们体会到做一个受欢迎的人，最重要的是以德为先，希望大家能牢牢记住公民基本道德规范的二十个字，了解社会道德、家庭美德的内容，并且践行在实际生活中。
（六） 教学反思
本节课的成功之处：1. 案例故事，提高学生分析能力；2. 小组讨论，增强学生参与感；3. 紧扣教材要求和学生实际，结合学生的实际情况对教材加以创新提炼，突出重点，做到条理清晰、紧凑合理。
不足之处：还需加强对学生团队合作意识的培养，应根据本节课中学生的学习情况，对其进一步的合理分组，以达到更好的教学效果。
作者简介：
王敏，江苏省淮安市，江苏省淮阴商业学校。