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通过对近十年国内外语实证研究领域的12个批评失实案例的分析,发现产生批评失实的原因包括:对实证研究方法中的一些统计知识的一知半解;没有理解原文的数据结构或数据转换;没有看懂原文的实验设计或实验过程等。开展学术批评本是正常的事情,但当涉及研究方法的时候,批评者在大胆怀疑之余,需要小心求证。