【摘 要】
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目的：以信息-动机-行为技巧（IMB）模型为理论基础制订护理干预措施，提高腹部带蒂皮瓣修复术患者康复依从性，减少皮瓣蒂扭转、折叠、撕脱，促进关节功能的恢复。方法：选择因手、腕部、
【机 构】
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中山市小榄人民医院骨科,南方医科大学南方医院关节骨病科
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目的：以信息-动机-行为技巧（IMB）模型为理论基础制订护理干预措施，提高腹部带蒂皮瓣修复术患者康复依从性，减少皮瓣蒂扭转、折叠、撕脱，促进关节功能的恢复。方法：选择因手、腕部、前臂皮肤软组织缺损行腹部带蒂皮瓣修复术的患者90例，随机分为观察组和对照组各45例，对照组给予常规护理和健康教育，观察组在此基础上给予 IMB 模型康复护理干预措施，观察术后皮瓣蒂位置固定情况，在断蒂术后1d、术后2周采用肩关节功能评定量表及肘关节评定表评价。结果：治疗2周后，患者皮瓣蒂部固定效果均优于对照组（P 〈0.05）。治
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校企合作是促进职业教育发展的重要手段,集团化办学方针有利于实现教学资源的合理配置,提高教学质量。因此,开展集团化办学方针指导下的校企合作是高职教育院校的重要工作。
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《汉语教学大纲》明确指出高中阶段要求学生具备写的能力：能够撰写一般性文章（心得体会、读后感、实习报告、工作小结、小论文等），用词较恰当，语言表达得体，能基本正确地反映客观情况或表达自己的思想感情。能够撰写一定业务范围内的工作文件及普通应用文，格式基本正确，语言表达基本清楚。熟悉汉字的基本结构特点，笔顺基本正确，掌握标点符号的基本用法。 高考作文评分标准要求全文语言自然、流畅，句式多样，遗词造句恰
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目的：观察YAG像束激光对烧伤患者自体皮肤移植术后瘢痕形成的临床效果。方法：自体皮肤移植术后瘢痕形成的烧伤患者96例,分为2组。观察组50例,间隔1～1.5个月进行1次激光像束治疗,