【摘 要】
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随着素质教育的进一步发展,劳动全面发展的观念早已深入人心,体育教育的地位不断提升.不同于专业体育锻炼,小学体育的教学目的是通过有趣且实用的方式来培养学生的体育知识和
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随着素质教育的进一步发展,劳动全面发展的观念早已深入人心,体育教育的地位不断提升.不同于专业体育锻炼,小学体育的教学目的是通过有趣且实用的方式来培养学生的体育知识和技能.它在维持学生的身心健康的基础上,有助于学生的健康成长.由于小学体育教学目标的局限性,教师不仅需要重视体育教育运动量和运动形式的选择,应更多地注意如何有效的开展小学体育教学课,帮助学生养成正确的体育锻炼习惯,增强身体素质.在这种情况下,体育游戏的作用得以凸显.本文主要针对体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响进行探究.
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