【摘 要】
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读写结合的教学模式在初中英语课程阅读教学中的融合应用是可行的,也就是说在初中英语课程的实际教学中,教师综合学生个体的现实需要,在实施阅读教学的时候引导学生掌握更多
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读写结合的教学模式在初中英语课程阅读教学中的融合应用是可行的,也就是说在初中英语课程的实际教学中,教师综合学生个体的现实需要,在实施阅读教学的时候引导学生掌握更多的写作技巧,让学生掌握谋篇立意的思路,让学生基于阅读学习累积更多的词汇,拓展学生的眼界,对学生的创作累积更多的素材,切实提升学生个体的创作能力。
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