【摘 要】
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残弱智儿童保育和教育是一个很重要的问题,茅于燕认为:“早期干预是对幼小年龄的发展偏离正常和可能偏离正常的儿童所采用的一种特殊教育、训练手段,以便使这部分儿童的智力
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残弱智儿童保育和教育是一个很重要的问题,茅于燕认为:“早期干预是对幼小年龄的发展偏离正常和可能偏离正常的儿童所采用的一种特殊教育、训练手段,以便使这部分儿童的智力(或能力)有所提高并获得一定的生活能力和技能。”对残疾弱智儿童进行保育和教育正是对早期干预的重要形式之一。由于残疾弱智儿童智力低下、大脑受损、社会适应行为能力弱,给家庭、社会、国家带来
Mao Yanyan argues that “early intervention is a special education and training method used to deviate normal and possibly deviate children from normal development of young age so that this part Children’s intelligence (or abilities) have improved and acquired certain living skills and skills. ”Childcare and education for handicapped handicapped children is one of the most important forms of early intervention. As disabled mentally handicapped children have mental retardation, impaired brain and weak social adaptability, bringing to the family, society and nation
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[摘要]本文以发展的观点，阐述了在语文课堂教学活动中实施素质教育的一些基本观点、基本原则及方法，意在突出学生的主体地位，强调其主观能动性，促进学生的全面发展。 [关键词]语文课堂教学素质教育全面发展 教育的目的就是要促进人的发展，以人的发展推动社会的发展。素质教育就是要使受教育者在良好的教育环境中健康地成长、和谐地发展，使之成为德智体等全面发展的人。 语文课堂教学中的素质教育，必须以全体
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有关信息技术投资与生产率增长关系的生产率悖论一直是一个颇有争议的问题。随着信息技术的突飞猛进和广泛应用，生产率悖论在20世纪90年代末已基本消失。近期的研究表明，信息技术投资以多种方式推动生产率的增长，其作用和影响在国家和国际层面、行业和企业层面有着不同的表现和差异。本文综述了这方面的国外最新研究成果，并对这些研究成果进行简单的评价。
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