【摘 要】
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教材编排了适量的“动手操作型”问题.重视这类问题的开发利用,可以帮助学生感受数学事实,在自主探索和合作交流中理解基本数学知识,形成基本数学技能,在积累基本活动经验的
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教材编排了适量的“动手操作型”问题.重视这类问题的开发利用,可以帮助学生感受数学事实,在自主探索和合作交流中理解基本数学知识,形成基本数学技能,在积累基本活动经验的基础上发展学生的动手能力、探索能力和创新能力.本文试以一个案例来说明操作型问题所体现出来的教学价值.
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