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随着社会的发展,教育的不断改革,传统的音乐课也日趋显示出它的局限性,在一定程度上束缚了学生的思维,滞固了学生个性张扬与发展,没有让音乐这个艺术殿堂彻底地为学生全面打开。在音乐教学中,教师如何改变教与学的方式,如何让学生主动学习并乐于学习,笔者为此进行了一系列的探索与尝试。
音乐教学:演绎童趣,体验过程
【摘 要】
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随着社会的发展,教育的不断改革,传统的音乐课也日趋显示出它的局限性,在一定程度上束缚了学生的思维,滞固了学生个性张扬与发展,没有让音乐这个艺术殿堂彻底地为学生全面打
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区七都小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年25期
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