【摘 要】
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课堂是实施素质教育的主阵地。优化课堂结构,提高教学效率在素质教育的新形势下仍然是一个重要的话题。小学数学课堂的优化应结合数学学科的特点及小学生的年龄特点加以通盘
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课堂是实施素质教育的主阵地。优化课堂结构,提高教学效率在素质教育的新形势下仍然是一个重要的话题。小学数学课堂的优化应结合数学学科的特点及小学生的年龄特点加以通盘考虑。为此,笔者认为:小学数学课堂教学要努力做到“四化”。
Classroom is the main front for implementing quality education. Optimize classroom structure and improve teaching efficiency in the new situation of quality education is still an important topic. The optimization of elementary mathematics classroom should be considered in combination with the characteristics of mathematics and the age characteristics of primary school students. To this end, I believe that: primary school mathematics classroom teaching should strive to achieve “four modernizations.”
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