【摘 要】
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总结前一阶段“双基”教育的经验和教训,我们发现一些青工思想上难点和疑点问题的焦点在思想方法上,“双基”教育要收到更明显的效果,应该交给青工两把“钥匙”。第一把钥匙
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总结前一阶段“双基”教育的经验和教训,我们发现一些青工思想上难点和疑点问题的焦点在思想方法上,“双基”教育要收到更明显的效果,应该交给青工两把“钥匙”。第一把钥匙是唯物辩证法。“双基”教育应以唯物辩证法为线索,多方面、多层次地分析社会主义: 一是必然性与偶然性。
Summarizing the experience and lessons learned from the “double-base” education in the previous phase, we found that the focus of some youth workers’ difficult and doubtful points of thinking is that in thinking and method, “double-base” education should receive more obvious results and should be handed over to young workers Two “keys.” The first key is materialist dialectics. Based on materialist dialectics, “double-base” education should analyze socialism in many aspects and at multiple levels: First, necessity and contingency.
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