【摘 要】
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化学教学约有60%的知识是通过实验来完成的,在实验中必然会涉及到有害有毒的化学试剂;实验中产生的废气、废液等甚至直接对人和环境造成污染。因此,在实验教学中教师必须规范
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化学教学约有60%的知识是通过实验来完成的,在实验中必然会涉及到有害有毒的化学试剂;实验中产生的废气、废液等甚至直接对人和环境造成污染。因此,在实验教学中教师必须规范演示,细致操作,妥善收集处理实验后产生的废物(液),以潜移默化的示范引导学生,注意环境保护,提高学生环
About 60% of the knowledge of chemistry teaching is accomplished through experiments. In the experiment, harmful and toxic chemical reagents are bound to be involved. The exhaust gas, waste liquid, etc. generated in the experiment even directly cause pollution to people and the environment. Therefore, in the experimental teaching, teachers must standardize demonstrations, perform detailed operations, properly collect the waste (liquid) generated after processing the experiment, guide students with imperceptible demonstrations, pay attention to environmental protection, and improve the student circle.
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