论文部分内容阅读
课程改革的不断深入促进了中学数学教学模式的转变,分层教学应运而生,弥补了中学生个体之间学习水 平的差异,成为促进全体学生身心发展的良好途径.这种教学方式大大提高了中学数学的教学有效性和教 学质量,让更多的学生喜欢数学,更大范围的学生得到素质教育.本文对分层教学的含义、中学数学分层 教学的必要性进行简要分析.